城市的修养高分作文分析(2)

　　总结：城市的修养到此就讲解完了，下一讲将会为大家讲解不动声色的内容，敬请关注。

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　　幼学纪事同步测试

　　（一）测试。

　　1．《幼学纪事》选自《》1983年第5期。这是一篇______散文，是作者______回忆少年时期______。

　　2．归纳本文中心思想。

　　3．第一部分写幼年的生活环境，为什么第一段不写生活的贫困，而全段侧重写“没有文化”？

　　4．为什么要详细叙写“我”帮助老郝叔起草“请会通知”的事？

　　5．第二部分写幼年上学时的______。其中第一段，从全文结构上看是个______段，概括叙述______，引出对______的深情忆念。

　　6．第二部分第二段，也是过渡段，它的作用是______。第三段写忘了姓名的，______印象最深，始终留在脑海里。

　　7．作者回忆美术教师卫天霖时，详细写教师教给孩子各种画法，特别着重回忆一次写生课的情况和教师给自己的鼓励，为什么？为什么强调卫先生的“价值”？最后一段的作用是什么？

　　8．第三部分写辍学时期的困苦生活，思考一下，为什么写这段生活？

　　9．第四部分写辍学后苦心求学的经过，这段可分几个层次？各层次写什么内容？

　　10．最后一段在全文中的作用是什么？

　　测试记录：

　　阅读速度：______字/分钟

　　理解率：______％

　　阅读______字/分钟

　　（二）激疑质疑。

　　1．文章所记都是作者的亲身经历，读来如诉家常，亲切自然。但作者在选材上确是下了一番功夫的。你能分析一下本文材料与中心的关系吗？

　　2．阅读本文时是否体会到幽默的风格特点？试分析幽默风格对表达中心的作用。