我需要作文 篇5
妈妈，请您放松点吧，我累了。——题记
小时候，我的成绩就很好了，我一直拼命学习，虽然我也不知道为什么要学习。一次次的考试，偶尔的发挥失常，您不会怪我。为什么长大以后，您反而来责怪我了呢？我也想考好啊！这么差的成绩，我也哭过。可为什么，您在责怪我呢？
升了初中以后，我的成绩便如过山车一样，忽上忽下。第一次考试，40名，我哭了。为什么我这么努力却只得了40名。您一个劲的责骂我，却忽略了我的心情。为了不让您失望，我一个劲的学习，从40进到了30，您什么也没说，只是让我再努力。为了您的一句夸奖，我从30进到了22，可您说：“争取进到十五六名。”我只是笑笑，没说什么。
又一次考试，我的成绩跌了下来，我一直藏着掖着，怕您生气。可您还是知道了，把我狠狠地骂了一顿。我还只是个学生啊！我要的也不多，只是您的.一句鼓励，一句夸奖而已，为什么这一点点都不肯满足我呢？我也会累啊！整天没日没夜的学习，我真的累了。
我一直想一个人出去和同学一起玩，可每次看到您，我的话怎么也说不出口。在班级里，只有一两个同学和我一起玩，其他的跟说好了一样，一起孤立我。我知道，他们看不惯我，我也不在乎。但为什么，您不能理解一下我呢？
也许在您看来，我只是个孩子，没有烦恼，不懂得学习，每天只会玩。可我努力的时候，你又看到了吗？
我才14，就戴上了面具。面具前，您看到的是一个没心没肺的只会玩的孩子；面具后，又有谁看到了我的孤独和绝望？我长这么大，从来没有人走进我的内心。所以没有人懂我，只了解到了我的面具。
每当您说到我的成绩，我就在心里冷笑，你又可曾了解过我？我明白，您是为了让我考上一个好高中，一个好大学，将来再找一个好工作。可我也会累，我不是一台只知道学习的机器，请您理解我。您经常说，让我不要和姐姐一样，读高中后就沉默寡言。可我就快被您亲手变成一个没有灵魂的行尸走肉了。请您让我休息会儿，好吗？
妈妈，请您不要让成绩变成我们之间无法跨越的大沟，不要让我们母女离了心，让我放松一下，可以吗？
我需要作文 篇6
这是我第一次给你写信，我就得指出你的缺点——不关心女儿，请不要怪我无礼！
是上哪个父母不希望“望子成龙，望女成凤”？虽然在家中我也是您的掌上明珠，但是，除此之外，你就不能多给我一些父爱吗？
每当我放学回来，面对着这冷清清的家，我也只能闷闷不乐得写作业。虽然妈妈晚上也会回来，但家中总是缺少了您在时那愉悦的气氛。每次要等我们睡下了，您才能风尘仆仆地赶回来。妈妈生气时，您也只是说去会应酬，为我们打天下……但您也不能只顾着工作，不考虑我们母女的感受呀！
那天，你百般不愿地被我们拉去栖霞山玩。您可知道，我和妈妈是多么希望和您一起去游山玩水呀！当我爬不动时，你伸出那双大手，拉着我走上一级级的台阶，直到那云雾缭绕的山顶时，我是多么的开心呀！我不禁把您拉到那只神勇无比的老虎石像前拍下了一个又一个精彩的瞬间。下山时，你还为我买了六个手编的幸运香囊，我的心里也甜滋滋的。而在回去的路上，我还趴在您那宽大的肩膀上睡着了呢！
我曾今幻想过，如果我会制造人类，我一定会现制造一个关爱家人的您！我需要您的父爱！
我需要作文 篇7
细心，细心，再细心，是我这次期中考试后的最大体会。
一出了数学考场的门，我的心里便充满了悔恨、懊糟。为什么呢？因为自己马大哈竟然记错了考试时间。前一天语文150分值的试卷是两个半小时的时间，数学也是150分值，我想当然的认为也是考两个半小时。数学一向是我的强项，这次我定的目标是冲刺满分的。所以觉得这么充足的时间，为了更有把握，我不急不燥的做一题检查一题。就这样离考试结束还有半小时的时候，经监考老师提醒我才意识到我时间都没搞清楚。
我一方面埋怨自己糊涂，一方面头皮立刻发麻了，因为这时试卷反面我还一个字还未写呢。一些难度大、分值高的题目可都在后面呢。无奈，我只有在头皮发麻的情况下，慌慌张张地也做到最后一题了，因为慌张，又犯了一个不细心的毛病，飞快地写完了前三个问，居然抄错了答题，再算最后一问时，又只算出了表达式，再多算两步便可以算出答案时，收卷的铃声响了起来，我带着无限的懊悔离开了考场。
在看到试卷时，面对我数学学习生涯中的“史上最低分”，我心中的那个悔啊！
这次考试不仅仅是粗心导致了数学的溃败，其他科目也存在着这个问题。最伤心的是物理因为在答题时，没有交代清楚主语而被扣了一分，要知道全年级就一个满分啊，这一个粗心让我与年级第一失之交臂啊！
语文、英语这些我的薄弱学科竟然也有粗心丢分的。
痛定思痛，今后我要多进行基础训练，在基础训练中把自己的心磨细。做题目时，还要多读几次题目，多加几次演算，多加几次演算。
面对懊糟的我，尽管妈妈在安慰我，这都不是大问题，自己意识到就好。但我觉得，也许我真的需要像数学老师说的那样，找一个无人的地方，狠抽自己两个巴掌，以切肤之痛让自己清醒。
我需要作文 篇8
现在的老师，给学生的印象是“铁齿铜牙”，仿佛真理永远在他们那边，我们经常自问：“老师批评我需要理由吗？”
第一天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我在写作业。”“你的效率太低，两节自习课都没有写完作业，你要提高效率，不然以后中考怎么办？那题量可不小啊！回去好好想想，明天我看你的表现。”
第二天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“作业写完了，我在休息。”“作业写完了就不能再检查一下？你能保证全部都是正确的吗？回去好好想想，明天我看你的表现。”
第三天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“作业写完了，也检查完了。”“那你应该再复习一下。你学习底子虽然好，但是也不可以骄傲啊。人的记忆是有一定规律的，需要不断地巩固。回去好好想想，明天我看你的表现。”
第四天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“作业检查完了，也复习好了。”“那你可以预习一下啊！你学习太不主动了，老师不能跟着你一辈子，以后都要靠自己努力学习。回去好好想想，明天我看你的表现。”
第五天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我复习过了，也预习了新课。”“你学习太没有条理性了，预习的同时可以复习啊！这样效率才可以提高，知识才可以连续起来。回去好好想想，明天我看你的表现。”
第六天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我作业写完了，在做学习计划。”“你怎么不知道帮助一下学习成绩不太好的同学？不要太自私了，注意团结同学。回去好好想想，明天我看你的表现。”
第七天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我自己的事情干完了，又帮同学解决难题。”“你自己的事情指什么？老师问你问题你要老实回答，怎么可以搪塞老师呢？你怎么不知道尊重老师！回去好好想想，明天我看你的表现。”
第八天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我自己也不知道。”“这说明你做事不用心，连自己在做什么都不知道。回去好好想想，明天我看你的表现。”
第九天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我不知道怎么说……”“唉，真是朽木不可雕也！连怎么说话都不知道。一连九天，你没一天令我满意，明天叫你的家长来！”
第十天，某报纸头条：我市某某中学初三学生李小明，因受不了老师责骂而跳楼自杀。老师看完报纸自叹：“唉，这个不成气候的学生，我轻轻说他两句，就受不了了！”
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