5.坚忍是什么？坚忍就是不埋怨命运的坎坷多舛，不叹恨生活的无情磨难；坚忍就是夸父曰，精卫填海；坚忍就是突破，就是求，就是创收，就是希望。（《坚忍》）
作者结束全文的时候用了一连串的排比句，从多个角度多个侧面点明了坚忍的特有内涵，尤其最后四个就是，并排，更显得透彻畅达，为整篇文章增添了无穷的韵味和活力。
6.年轻的桃花总是灿烂的，年轻的日子总是不知忧愁的。年轻的没有春去也，飞红万点愁如海的伤感，也没有逝者如斯，不舍昼夜的感慨，更没有无可奈何花落去的无奈，有的是有志者事竟成的激情澎湃，有的是少年心事当拿云的豪迈壮志，有的是欲与天公试比高远大目标。（《积极思维，快乐青春》）
文章运用处6句名言，将感伤、感慨、无奈的忧愁与激情澎湃、豪迈壮志和远大目标的年轻之心进行正反对比，在对比中突出轻年人的心态特征。
7.当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了（《鲁迅《记念刘和珍君》）
这些在大量短句中偶然使用的长句，很好地表达了作者想要表达的思想和情感，使语言错落参差，富于变化，突出地表现了作者内心感情的激荡。
8.年轻的桃花总是灿烂的，年轻的日子总是不知忧愁的。年轻没有春去也。飞红万点愁如海的伤感，也没有逝者如斯夫，不舍昼夜的感慨，更没有无可奈何花落去的无奈；有的是有志者事竟成的澎湃激情和少年心事当拿云的豪迈壮志。（《积极思维，快乐青春》）
文中运用了5句名言，将伤感、感慨、无奈的忧愁与澎湃激情、豪迈壮志的年轻之心进行正反对比，在对比中突出年轻人的心态特征。
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