阅读使我成长作文(3)

　　阅读使我成长作文9

　　手执古卷，一袭青衫，漫步于书海，书海之其芬芳，吾身亦不免得以淡雅。

　　彼时，在一片荒草地中闲坐，膝头放着一本古书，头顶，皎月当空，伴着柔和的月亮，步入书中。

　　年年岁岁淡淡，不变的便是那轮明月。古人常以月来吟诗，我常在月下读书。

　　江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。张若虚以月歌吟，幽美而渺远，带我进入惝恍迷离的境界。

　　曾读《世说新语》，也曾感到伯牙与子期友谊之深厚。然而古人的情缘很美，并不需要山盟海誓，也许你驻足，我留步，便能从彼此流动的眼眸中读出不约而同的意味，那么，即使伯牙与子期擦肩而过，彼此素不相识，又有何妨？

　　在阅读中又能领略诗人的情意。

　　大江东去，浪淘尽，千古风流人物……苏轼的豪情，令我激动；李白那天生我才必有用，千金散尽还复来的自信，令我钦佩；陶渊明那采菊东篱下，悠然见南山的境界令我神往；辛弃疾那蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的无奈令我动容；而李清照那寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的愁思，则令我心碎。

　　书籍，如诗，如画，如魂牵的昨世；似烟，似雾，似梦萦的今生。

　　我读他们的狷介疏狂，抑或他们的倦怠，他们的几多悲喜。渐渐地，我就成了他们。在草色烟光残照中伏于文案上，一字一顿的将事实浮尘刻进柔软的宣纸，留于他人评说。

　　复杂的情感，涨在心中。恍悟，我看到文学在风骨清奇的笔锋末梢，默然与我相望。

　　彼时，我曾摊开书坐在床边，细细地读千年之前的文字，寻找沧海中的遗珠，嗅着唐风宋月里亘古不变的浓郁墨香，慢慢的经历成长。

　　阅读使我成长作文10

　　“当你需要帮助时，书会伸出援助之手，当你感到痛苦，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我读书的深切体会。

　　我从咿呀学语，到花季少年。从看图识字，到读书万卷。经历可一个漫长的过程。阅读除老师指导外；自己必须掌握阅读的窍门。小时候刚开始阅读，不识字，但要会学拼音。

　　一年级我有些汉字不认识，但借助拼音，可以阅读；《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等十大名著。道了四年级就要学会掌握小学生标准字典，也要掌握新华字典四角号码等。这样就可以不带拼音看读物了。

　　现在的我，又开始重温十大名著，反复阅读那些含义深刻的句子，段落词语。

　　当读《假如给我三天光明》我想作者海伦·凯勒在写这本书时，一定重拾回了渐行渐远的童年记忆了吧！她曾在书末写过“每一天看做生命的最后一天”想然她是一个乐观的人，虽然拥有悲惨的身体缺陷，但她依然保持乐观，我也许就是因为她的这一点喜欢她吧！

　　记得三年级，我在读《童年》。那天爸爸刚煮上米饭，忽然被一个人紧急电话叫出了门。临走时叮嘱我要看好米饭，那时我看书正在兴头上，草草答应了一声，又埋头看书，过了一会儿，我闻到一股糊味，觉得不妙，急忙奔向厨房。可还是晚了一步。灶台上全是白花花的米饭，锅里的米饭也是焦得不成样子……虽然出了大糗，但我对书的热爱丝毫不减，因为我读书并快乐着。

　　在阅读中成长，因为高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。史学家说：“书是智慧的钥匙”。文学家说：“书是人类的营养品”。探索者说：“书是一个通向知识彼岸的船”。而我想说：“书是一个通向未知地方的`启明灯，我要在阅读中成长！”

　　阅读使我成长作文11

　　在阅读中成长，在阅读中思考，在阅读中品味人生百态，在阅读中去找寻我们的目标与人生的意义，然后勇敢向前，不断成长。

　　阅读是一个好习惯，当我们每天都坚持阅读，大家也就会发现阅读给我们带来的重要意义。首先阅读能让我们学到更多的知识，这些都会促进我们的成长。在阅读中成长，是因为阅读给我们带来了很多以往我们不曾接触到的知识点。通过阅读，不断的增加我们大脑的精神世界，让我们的精神世界不断的扩充。于是在成长路上的我们，从我们身旁走过的人都会感慨，我们通身的气质带上了一种睿智，也带上了一种书香。

　　在阅读中成长，从各类书籍中，我们能够观今博古，能够随时走进一个有趣的世界。当我们捧上一本书，然后投入阅读时，时间在影子的长短变幻中流逝，当投在我们书本上的光线只留下最后一缕时，我们抬起头，从这一个有趣的世界里走了出来。成长，也就在我们的眸子里带上了那种惊喜中流露了出来，一本书一个世界。我们的思想在这些世界当中畅游，于是我们变得更加的沉稳。

　　在不断的阅读中，我们会成长，这话不假。但是我们也不能仅限于在书本之中的阅读，要知道阅读我们的生活更加的重要。生活立足于现实，阅读我们的生活，就需要我们认真的生活。我们的生活与我们的书本一样有趣，当我们用心生活的时候，我们也就在慢慢学会成长。这种成长不同于我们在阅读书本时思想上的成长，这是我们在现实生活中为人处世，也是在待人接物上的成长，这会让我们更加容易融入到我们身边的人群之中来。

　　在阅读中成长，让我们变得独一无二起来。

　　阅读使我成长作文12

　　古人曾说“书中自有黄金屋”，不错的，我们的书中都有宝贵的“财富”，只不过是因年龄太小，对书中的知识了解掌握得不够透彻，才看不见那“黄金屋”。

　　小时候，我常常拿着我的幼儿园书本看，看书中的一篇篇故事。配图越鲜艳，也就越好看，用简单线条勾勒的故事我也能看得十分入迷。那时候，我并不知道什么是故事情节，更不知道作者所要表达的情感是如何的，只会看图片来分辨感受，因此，那些图画不好看的，我也就随便翻阅了。

　　长大一点儿，知道了文章的情节越丰富也会越精彩。妈妈知道我喜欢看书后，给我买了许多讲述道理的故事书。当我有空闲的时候，我会拿起这些书中的一本来看，这些书中不再有美丽的图画，甚至连黑白画都没有，但那密密麻麻的文字似乎有魔力似的，让我沉迷其中。渐渐的，我读书的速度变得快了起来，那满满一书柜的书不久都被我看完了，但书中的道理我也就懵懵懂懂读了个大概。

　　现在，我长大了，在学习之余，我会把以前没看明白的书重新拿来翻一翻。这时，我再看这些书，又是另一种非常特别的感觉，那些道理我顿时就明白了，找到了那些书中蕴藏的道理，似乎是发现了书中“黄金屋”的奥秘。这时，我再读书，已变得非常得心应手，甚至能做到一目十行，触类旁通。

　　有时候我在想，为什么读书的感受会有这些变化呢？可能是人生阅历增长了吧！就如清代张潮所说：“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳！”