愚人节作文(2)

愚人节作文 篇4

　　这堂课，我们伤心，我们难过，我们感动，我们喜悦。

　　同时，我们悟到了很多道理：在这个世界上有些人跟你是擦肩而过的，有些人则要相处一生一世，可他们要离去时，你才会想起“珍惜”跟“感恩”。

　　我也曾经历过分离时的痛苦。

　　一年级时，数学吴老师不知怎么的，突然转校到了福州。这时候，我们一个个都很伤心，但这时，我们或许还太小，不懂得什么是感恩，可现在，终于明白了……

　　前几天，周老师不知怎么了，突然要换班。我们便极力挽留，可老师却不领情，还说了一些感人肺腑的离别赠言，之后，便向四一班走去，我们个个的心都伤透了。

　　于是，许多同学第三节课都没法去上了，都在教室里呆着，还在黑板上涂涂画画，写了很多话“周老师，我爱你”、“周老师，你快回来吧”、“周老师……”

　　当然，我们这些在电脑室上课的人也没闲着，都在学校网站的许愿墙上纷纷写下自已的愿望：“周老师，我们知道错了，您快回来吧！”“周老师，我们以后一定会改正的，您就原谅我们吧！”……

　　或许真的是我们的真诚感动了上苍。像做梦似的，星期五下午，周老师竟然说这是个愚人节的玩笑，我们听了都欢呼雀跃起来，但是又十分惊讶，好似庄周梦蝶一般。

　　看来这真的是个玩笑而已，但是，我们却从中吸取了教训，明白了人生的道理，还是值得的！

愚人节作文 篇5

　　“魏舒毫！你知道吗？星期三要去看电影！”“真的？”我刚想蹦起来，却被她制止了：“假的！呵呵，今天是愚人节！我又骗了一个人！”我恍然大悟，昨天还记得，今天怎么忘得一干二净了！呵呵，我也要去蒙人！走进教室，人还不是很多。我“潜伏”到孙钰榕，大惊小怪地说：“哎！早上好！最新消息，今天中午的奥数比赛临时取消了！”看着她疑惑的双眼，我仿佛觉得自己已经成功了，嘴角带着一丝狡诈的笑。孙钰榕望着我露出的微笑，嘴巴一转，指了指我说：“我知道了，今天是愚人节！”失败啊！差那么一点点都成功了！……Miss王走进教室，督促我们赶紧开始读英语。我一心想着怎么样让人家上当。没有注意到他们已经读到哪儿了。凯丽过来了！问问她！“凯丽啊，我找不到了，在哪儿呢？”邢凯丽看看我不像装出来的表情，眼珠骨碌一转，点点头说：“不是我说你，你装得太像了。幸亏我反应快，我知道，今天是愚人节！”“啊？”面对邢凯丽过于机智的回答，我挠挠头皮，“不是啦，我真的不知道在哪儿！真的！”“呵呵，你不知道在哪，世界上就不会有人知道了！”凯丽说着胜利地离开了。我自言自语道：“郁闷啊！世界上怎么会有比我更加郁闷的人啊！愚人节怎么说假话没有人信，说真话还是没有人信呢！”……“魏舒毫，过来一下！我告诉你一个好消息！”又有一个同学招呼我过去。我心里怪怪地想：不会是又铺了什么愚人节陷阱等我钻吧！不行这次可不能掉下去了，否则我肯定要被评为“六（6）班愚人节最佳愚人”了！“你知道吗？星期三要去看电影哎！”“嗤！”我忍不住笑了出来，这个陷阱我已经掉过一回了，再掉一回我可要“牺牲”了，面对着换汤也不换药的问题，我伏在她耳边说：“据我所知，今天下午学校还要开运动会呢！”“哈哈——”这个愚人节“以其人之道还治其人之身”的回答，令四周笑声四起！我的愚人节，过得特“愚人”！

愚人节作文 篇6

　　早上起床，伸个懒腰，总觉得今天很特别，对了，是愚人节！今天得想法“愚人”，还得“防愚”。

　　在上学的路上“愚”了好几个五年级的同学，愚人节有了个好的开始。一进教室，有人就开始“愚”我了：“官梓，肖老师叫你过去。”你说这王海骁愚人技术也太低了吧，我在来的路上才碰见了肖老师的。“是吗？”我说，“哦，我刚才去过了。”“啊？”王海骁被我反愚了一把。一早上来“愚”我的人无数，成功的却没有。唉，这个愚人节怎么没几个愚人高手呢？悲哀呀。

　　上了数学课后，大家刚准备出去愚人，可谁知英语 白 老师让我们先待在教室里。大家疑惑地相互瞅着。 白 老师一脸严肃，顿了顿，拖长了声音慢慢道来：“你们——期待已久的——考试——来了！请拉开桌子。”“啊？！”全班同学齐声惊叫。今天是愚人节，这个消息不会是真的吧。但看看还在教室里的数学肖老师，嘴角并没有上扬。不会是真的吧！路过我们班的八班同学，也迟疑了。我没有立即挪桌子，只是按兵不动，静观其变。这时， 白 老师一脸笑意，脱口而出：“愚人节快乐！”教室里立刻嘘声一片，接着就是笑声一片。同学们陆陆续续把桌子挪回原处。

　　英语课后， 白 老师与我们一起商讨了一个整蛊计划——

　　整蛊对象：韩霜（我们纯真、善良的语 文 老师）

　　整蛊时间：第三节语文课

　　整蛊地点：六。七班教室

　　整蛊方案：

　　一、篡改课表，指鹿为马

　　将语文课改为美术课。打铃前同学们在桌上放上美术书，拿出图画本煞有介事地画画。注：演得越真越好，不要加入过多艺术元素。

　　二、谎称一号本未发

　　科代表在此方案中要充分发挥其作用。在老师让大家拿出一号本做作业时，全班必须异口同声：“没有一号本。”注意事项与方案一相同。

　　行动开始，1，2，3，ACTION！

　　我在后门，负责望风；杨宇皓在外面观察“敌情”。“ 韩 老师来了！”杨宇皓飞快地窜进来，我也赶快回到座位。

　　韩老师来了，大家都进入状态，拿出彩笔开始画画。 韩 老师一脸疑惑，反复看了几次课表。我们异口同声地说：“这节不是美术课吗？”我们丝毫没有一点儿做作，我突然觉得我们个个都可以考“中戏”了。

　　方案一成功！

　　这节语文课没有用到一号本，所以方案二——英雄无用武之地。下了语文课后，金所铭居然不按照计划行事， 向韩 老师坦白了我们的“罪行”。我们授予他“芳子”的称号。

　　愚人节说过就过。那么，今天，你“愚”了吗？