懂得珍惜作文(3)

懂得珍惜作文7

　　亲情是一杯蜂蜜，苦涩的时候，给你安慰;亲情是一杯黑咖啡，劳累的时候，给你精神……但是，今天老师却给我们做了一个残酷的亲情测试。

　　随着一曲悲伤的音乐响起，同学们带着好奇开始上课了，老师让我们在白纸上写上5个最爱的亲人，我在我的亲人中做着简单又困难的抉择。终于，写下了：爸爸、妈妈、外婆、奶奶和我。

　　在大家写完之后，老师非常严肃地说：“如果，在这5个人中，有一位将要离开你，而你永远也见不到他，你会选择谁。请用笔划掉他。十秒钟倒计时开始。”时间在一分一秒的过去，我看着纸上的5个人，犹豫不决。在最后一秒钟的时候，我无奈地划去了爸爸。笔落下之后，我就后悔了。爸爸，我的爸爸，为了这个家，经常加班，早上我去上学时，总会看到他还在床上睡着，一脸疲惫。每次出差或是旅游回来总会给我带礼物，爸爸为我做的一切都浮现在我的脑海中。我不忍，但是这是游戏规则，我必须遵守。

　　我还沉浸在痛苦中，老师无情地话语再次向我袭来：“现在，在15秒时间内，划去第二个人。”话音刚落，我手中的笔似乎变成了一把刀划过我的心头。我在挣扎中，笔尖停留在了“外婆”两个字上，外婆也消失在纸条上。我的泪水已经弥漫了双眼。此时，我在心里默默地对外婆说：“对不起。”

　　老师就像是一位死神，她带走了我一个又一个亲人。可是，残忍的她还是没有放过我们，“接着，在20秒之内，划掉两个人。”两个?我仿佛站在凛冽的寒风中，被无情地吹打着，疼痛难忍。我一咬嘴巴，在“我”这个字上，划过狠狠一笔。泪水流了下来……

　　游戏结束在我的泪水中，我想对老师说：“谢谢您，因为是您让我明白亲情是不可分割的，而我们也懂得了珍惜!

懂得珍惜作文8

　　人的一生中有数不尽的第一次，第一次独自去上学，第一次当家理财，第一次面对人生的转折点……这些第一次有的像一缕青烟，随着时光的流逝无影无踪，而有的却像一件珍宝，使我无比珍惜。

　　第一次懂得珍惜，珍惜的不是珍奇异宝，不是美味糖果，而是一张薄纸。这是一张普通的纸，或许不会有多少人去珍惜；又不是一张普通的.纸，它比一个普通的纸更珍贵是因为它是我一生中收到的第一封信。它是我一个幼儿园时的朋友写来的。那天，她和我像往日一样，在广场上玩耍嬉戏。回家的时候，她突然从口袋里掏出一封信，塞到我的手里说：“里面有你不认识的字，回家让妈妈读给你听。”她说这话的时候，眼泪像一潭清澈的湖水涌出来，她哭了。而我，却孩子气的嘲笑她太脆弱，不明白她为什么哭。就这样，我们匆匆分别了。回家后，我把信给妈妈，让妈妈给我读出了里面的内容，不记得具体是什么，只记得意思是：她要去另一座城市很长时间，我们一起好好学习，争取考上同一所学校，这样我们就能又在一起了。听妈妈读信，我已泪流满面。接过信，我看到那些有些强硬却非常工整的文字，那一定是她的妈妈教她一笔一画写成的。后来，我们没再见过面，而那封信，则成了我们友谊的见证。那时我刚上一年级，不知道这封信为什么会珍贵，只是隐约认为我一定要珍惜它。不知是哪一天，我忽然明白，我之所以珍惜它，其实我珍惜的并不止是信，更多的是我们之间的友情。我们的友情无法用语言说清，或许只有我们自己知道它在我们心中的分量。我们不知道对方的电话，从一年级起就再也没见过面，写信也只有那一次。听妈妈说，上一年级的时候她和她的妈妈去北京了。不知道她现在在哪里，虽然我还是原来的我，但我还能见到她吗？即使见到了，她还会是原来的那个她吗我们已有六年没见过面，我还清楚地记得她的模样，乌黑的头发约两分米，一只蝴蝶结夹子像一只美丽的大蝴蝶落在头发上，大大的眼睛透着机灵，樱桃小嘴里虽只发出只言片语，但却句句像个大人说的话。我那时是一个胆小内向的女生，从来不会主动去和别人说话，小朋友们玩儿的时候，我也只是静静的坐在一旁，她看见了，就来陪我聊天，就这样，我从一个上幼儿园哭着喊着要妈妈陪的小孩变成一个可以和大家玩儿到一起的孩子。她就是这样一个善解人意的女孩儿，可以说是她改变了我的性格。我那时也常常闹闹小脾气，她就一直迁就我。当我得知她和妈妈去北京的消息后，我非常伤心。这件事告诉我，身边的一切人和事都不会重来。这是我第一次懂得珍惜，这一次让我懂得了友情的可贵，我要 学会珍惜友情。

　　在人生无数个第一次中，我选择了这个第一次。以后的路会很长，一定会有更多的第一次，让我们一起去迎接更多的，更美好的第一次！

懂得珍惜作文9

　　昨天无意间听到任歆钰自言自语道：“做人要宽容，所以我不能给老师说……”当然，他在说这句话的时候并没有看到我。我感到很好奇，便追问他说这句话的原因。孩子笑着说：“本来不想跟您说的，看您问了就告诉您吧。今天叶浙泽爬国旗台玩，被杨主任批评了，还叫到了办公室。我本来很生气，觉得他给咱们班抹黑了，可又一想，他也不是故意的。所以他的这个错误我可以原谅他！”多么真实而单纯的想法啊。我觉得我一直强调的“宽容二字”在孩子们心中已经生根了。

　　在他们上一年级的时候，我就决心要培养他们的“人文情怀”，力求使他们成为懂得珍惜、学会感恩、宽以待人、乐于分享的人，所以我为他们制作了胸牌，提出了“相信自己、赞美别人”的班级口号，并且将宽容二字常挂于嘴边……

　　在我的努力下，孩子们朝着我的目标逐渐迈进。也许他们还不理解我的苦心，但是他们正在用自己的方法实践着我的理念。于是我在课堂上表扬了任歆钰，并且给他们讲了一个故事：有一个男孩，他上学的时候经常会路过一棵大树，这棵树枝叶浓密，浓荫蔽天。不论是白天还是晚上，不论是晴天还是雨天，男孩总能看到一个老人在树下卖报，老人待人和气，让男孩对他很有好感。老人身边有一个盒子，他总是把卖报得来的钱放在盒子里。路旁经常有几个衣衫褴褛、蓬头垢面的小乞丐追逐打闹，而且还随意从老人的盒子里拿出钱，奇怪的是：老人竟然无动于衷。男孩非常焦急，也替这个老人打抱不平：老人辛苦挣来的钱全成了小乞丐的零花钱，怎能不让人生气呢？一个星期过后，男孩再路过树旁时，发现老人旁边多了两个小报童，再走近一看，原来是小乞丐，男孩突然就明白了。

　　讲完后，我环视了一周，孩子们都被故事情节所吸引，睁大了好奇的眼睛，可是眼神却有些茫然，我知道让三年级的孩子理解这个故事有些不容易，于是接着说：“是老人的宽容感化了小乞丐，所谓‘人之初、性本善’，每个人心灵深处都是善良的，也许一时糊涂犯了错误，但是只要我们给他机会，去帮助他、理解他，那么他最终一定会被我们的宽容所感的。”这时，我看到了孩子们若有所悟的表情。

　　其实孩子是最单纯的，单纯到别人碰他一下，他必定要还手；单纯到看到问题，总想给老师告状。我很理解他们的行为，但我知道这是现在独生子女的弊病：过于自我。为了使他们学会理解别人，我总是在处理孩子们矛盾的时候，请他们先想想自己的问题，先从自己的问题说起，久而久之他们已经知道和别人发生矛盾后，先自我反思。但我觉得话说到这个时候，我还应该趁热打铁，说说“珍惜”二字。于是我又接着说：“孩子们，我们总是会和同学们发生这样那样的矛盾，但是仔细想想，我们相处的时间不过只有短短的六年，而且现在已经过去三年了，等到我们即将分开的那一刻，你一定会后悔曾经和某个同学发生过的矛盾，后悔曾经不懂事让老师揪心。所以不如趁现在好好珍惜，珍惜我们能够在一个集体生活的机会，珍惜老师们为你们付出了努力，因为我们都是有缘分的，所以别做让自己后悔的事情。”当我说完这句话的时候，他们都开始点头。

　　其实好好和孩子们讲，他们什么都明白。

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