执着的作文(2)

执着的作文 篇4

　　心灵是一片宁静的湖水，偶尔会发起阵阵涟漪：心灵似一颗耀眼的钻石，在你的世界折射出七彩的光。以前的我总是歧视身边的残疾人，认为他们有缺陷，但自从看了残奥会，我开始关注起我身边的残疾人，我发现其实残疾人与我们一样有着追求梦想的激情和渴望。

　　去年寒假，爸爸带我去公园玩。当我走进大门是，看见有一个人正拄着拐杖，艰难的走着，见他的裤子的一只裤腿在风中飘荡，我一下子产生了怜悯之情——残疾人！

　　我在公园的一脚找了张椅子坐下，默默地观察着那个残疾人，只见他在他妈妈的陪伴下练习着走路，他的脸上满是泪水，但他的目光中却透着坚毅，他一次又一次的尝试着却一次又一次的失败——他的拐杖与他的腿不协调。经过几次的的失败，他最终瘫坐在了他的轮椅上。我以为这件事就此结束了。谁知又过了一会，他又再次站了起来，又开始了练习。我看见他的眼里闪着光我相信，那就是希望之光。

　　那是我第一次被残疾人所折服。后来我又一次感受到了残疾人那种可贵的品质。贝多芬是世界上著名的音乐大师。可是，他确实个什么也听不见的人—聋子。当我从书上看到这件事后，我感到非常惊讶。因为我无法想象，当一位音乐家听不见声音时，他还怎么去创作音乐。然而，贝多芬却没有放弃，他坚持这他的信念，当经过一次又一次失败后他创作出了更多优美的音乐，他说：听我心里的音乐！你们不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！这是多么顽强的意志啊。正是靠着这种顽强的意志，贝多芬的音乐经久不衰。从此，我也被残疾人的意志所折服！

　　也许故事到这也该结束了，但也许是因为巧合在寒假的最后几天，我又在公园里看到了那个练习走路的残疾人，他拄着拐杖，早已能像正常人一样走路了。他的脸上，洋溢着一种笑，我相信，那是胜利的微笑。

　　未经历挫折与磨难的考研，怎能体会到胜利和成功的喜悦。相信残疾人们留下的汗水不是白费的。第八届残奥会即将拉开序幕。让我们一起为残疾人喝彩，因他们的执着，因为他们的顽强！残疾人的身体虽然有缺陷，但是，他们的心，跳得那么有力，一下一下，承载着他们的希望，承载着他们的梦想……

执着的作文 篇5

　　听，是谁在舞动邰丽华的惊人舞蹈《千手观音》；听，是谁在拨动爱迪生手中的钨丝；听，是谁在奏响贝多芬钢琴上的《命运》？是它——一份坚定的执着。

　　是她，邰丽华，以一场千手观音感动了全世界。她在自己的舞台上，成就了一个艺术天堂。她用自己的经历告诉世界“心有多大舞台就有多大”的诠释，她向世界人展示：她执着的彼岸不仅仅是鲜花和掌声，更多的是梦想的实现。

　　是他，爱迪生，以1000多次的失败，终于找到了可以用来做灯丝的钨丝。刚开始，他还只是个无名的科学家，看到他失败那么多次，没有人赞同他。有人对他说：“你已经失败了那么多次，不会再成功了。”爱迪生却说：“不，我在成功，我现在已经知道这1000多种材料不适合做灯丝，我相信，下一次一定会成功。”最终，在第1300多次失败之后，他终于成功了。他以自己的成功向人们诠释了执着对成功的重要性。他执着的彼岸不仅仅是世界的称赞，更多的是世界的灯火通明。

　　是他，贝多芬，以一部《命运交响曲》使世界上的人人都认识他。他是一个从山峰跌落到低谷的失聪人。但他却在失聪之后，咬住木棒，在钢琴上“听”声音，奏响了《命运交响曲》。他像一个音乐巨人，屹立在天地之间。爆发出了“要扼住命运的咽喉！”他重新握起了笔，无论失恋的痛苦多云令人断肠，无论失聪的苦闷多么令人绝望。他只会将命动的不公掷于九霄，他只会用音乐向挫折宣战！他胜利了，《命运》的旋律证明！他胜利了，《欢乐颂》的节拍证明！他执着的彼岸，不仅仅是世人的仰望，更多的是战胜挫折后的成功。

　　如果没有那份执着，又有谁可以真正到达成功的彼岸呢？邰丽华残疾后的泪水无人可言，但她仍然选择了执着，才成就了自己的艺术天堂；爱迪生的执着换来了今日的灯火通明；如果贝多芬过早地放弃了对音乐的创作，那么，今天还会有震撼世界的《命运》吗？

　　在人生的十字路口，他们选择了执着，才造就了历史上的无数神话。今天，当我们面对他们的时候，有一种社会责任感油然而生，他们为我们谱写了一曲曲最美的乐章，而我们呢？我想，我们仍然要乘着执着的翅膀，飞向梦想的彼岸。

执着的作文 篇6

　　寒风席卷了城市，作为冬天的冲锋号手，带来了冬季的预兆，但这丝毫不影响这城市本有的繁华，到处都可以感受到现代的气息。马路上，鸣笛声音充斥在每一个角落。他，注视着窗外，手中时不时地去摸一下身旁那陈旧的号。

　　这位老人搬到我们楼下已有三四年了。但老人有着奇怪的举动，就是对于鸣笛声的强烈敏感。每当小区内有鸣笛声时，他都会开窗观望，那怕是他正在吃饭，也会从窗户探出头来左右寻找声音的来源，令人匪夷所思。每次探出头来，都会看到他那奇怪的眼神。

　　记得听一个小区里的阿姨说：一次国庆，小区组织老年人出去游玩，在大巴车上就看到过这位老人。当大巴车上的电视机正播到冲锋号的响声时，老人突然站了起来，神色凝重。“那时候车还在正常行驶，我们几个年轻人赶紧扶住他，吓死人了。”司机为此抱怨了一路。

　　老人不爱外出走动，他说自己不愿听到那鸣笛的声音。一次老人在过马路时，道路上车水马龙，各种电机、热机、哨声、笛声不绝于耳。老人听着听着，神色竟有些恍惚，协管员大喝一声：“还不快走！”才强迫老人从声音中脱离出来，颤颤栗栗地向前挪。据说老人还流了泪……

　　我百思不得其解，老人反常举动的原因，直到偶然听人说起时，才些许知道了答案。

　　原来，老人竟是这样的人。在国共两党为天下而酣斗时，老人也加入了南下的红军队伍。部队不知打到了哪里。一次冲锋时竟遭遇偷袭。老人前面的号手正巧替他挡住了子弹，老人迅速拔枪打死了前方的敌人。那号手临死前还不忘完成他的使命，用尽平生之力，再次吹响那号声……从老人家中的旧纸书堆中，还依稀可见老人写下的日记。老人很爱与别人讨论旧时，但经常避开这个话题。每当谈到这里时，他都会停下不讲，勉强克制不让泪水流下脸颊。那号就是那号手的冲锋号，老人一直保存至今。当成宝物来珍藏，谁都不许碰。

　　想到这些，我又想到了和同学们去探望抗日老兵的情景。如果我在老人身边，我会怎么样？我会批评那个司机，批评他不懂老人经历过的沧桑。我会告诉老人那是电视机里的声音，人们对革命老兵很重视。我会在老人泪流满面之时，用纸巾擦拭他的脸颊；在交警大喝之时，我会大声回应他：“您有教养没有！”

　　这位执着的老人，我们对他关注，甚少。