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中秋作文欣赏(2)

中秋节 时间:2021-08-31 手机版

中秋的一天

  早上,我就早早的起床了,一切完毕就出发出去喝早茶,到了那里之后,点了好多东西来吃,刚吃一个就感觉到味道真的很不错,吃完了之后,嗝……好饱,早餐吃那么饱,我看午饭就不用吃了吧。

  付了钱,逛完了商场就回家了。

  早上过完后又即将迎来下午快乐的时光。

  休息了一个下午,准备出去外面吃完饭了,我们到了一个客家餐厅吃团圆饭,我们等到花都谢了,人都没有全部到齐,点好的菜上了,可是人呢?终于……来了,怎么才来呀,人家的肚子都已经饿的呱呱叫了。

  开动了,真美味,我开始狼吞虎咽起来,两瓶雪碧我们小孩子喝,大人们和红酒,哇!这种气氛不知道用什么来形容,如果再还有甜点的话,那就更好了。

  我姐姐向我挑战说:“咱们来比一比!看谁先把这个玉米棒吃完。

  怎么样?”我毅然接受了挑战!还说:“要比就比吃两个,吃一个不过瘾!怎么样?”姐姐愣住了,她呆呆的望着我,我笑了笑。

  比赛开始了,姐姐偷吃,她先抢先我一步,不过我不在乎,我也开始狼吞虎咽的嚼着玉米棒,吃的津津有味,看看姐姐,还慢着呢!呵呵,我露出了胜利的笑脸,胜利在望,我把嘴巴里最后一口吃完了,然后哈哈大笑起来,边笑边说:“亏你还我姐呢!还吃不赢我!”姐姐露出崇拜的表情,我以小事一桩的神情回敬了她。

  我们一家人就这样开开心心的吃了团圆饭! 吃完饭后,大家就议论要去哪玩,大家的心情都达到了最高点,大家都很兴奋。

  叔叔说:“去唱k?”“好!”大家不约而同的说。

  大家来到了ktv,开了一间房间,因为那里太乱了,我和姐姐就先在外面,等他们开好房间在进去。

  我望了望里面,心中暗暗的想:哇!这就是ktv呀!不过好多人哟!真是吵死了!终于开好房间了,我以最快的速度跑了进去,一进到里面,我看到没什么不同的,有点沮丧!大家马上开始放声歌唱,叔叔唱的真不错,看他的外表,还不知道他是个歌唱高手!叔叔问姐姐:“要不要唱歌?”姐姐点了点头,然后就去选歌了!我和姐姐配合,一起唱《日不落》。

  姐姐唱的也很好,大家都为姐姐鼓掌。

  我们小孩唱没一下就腻了,我们就到外面去打游戏机了。

  玩了好一会又会去唱歌,反反复复大约有6次。

  大家都开心极了! 我们玩到11点就回家了,!在回来的路上,我仰望蓝天,看着洁白的月亮,啊!好圆的月亮呀!真希望天天如此!我完全沉浸在美丽的月色之中!

难忘的中秋联欢会

  每年中秋节的夜晚,和爸爸、妈妈吗、爷爷、奶奶围坐桌前,品尝着满桌的美味佳肴,享受着亲人团圆的天伦之乐,我感到生活是多么幸福。

  但是,今年的中秋节,我却过得更有意义。

  我在教室里和老师、同学、阿姨一起度过了一个美好的节日。

  那天是星期一,老师、同学紧张地忙碌了一个下午,一切准备就绪。

  课桌围成了圆形。

  每张桌子上都摆满了石榴、糖果、瓜子、月饼等食品。

  黑板上“中秋月儿圆”的版画给我们的教室增添了喜庆的气氛,教室里的灯光显得格外明亮。

  六点整,联欢会正式开始。

  薛春明、建宏赫两位小主持人走上台,他们笑容满面,声音甜美,一段精彩的台词拉开了联欢会的序幕。

  首先是同学们齐声朗诵苏轼的《水调歌头》,同学们深情的朗诵,把老师和几位阿姨都陶醉了。

  接着,男、女生分角色合诵《少年中国说》,那雄壮有力的声音在教室里回荡,那少年的豪情也在我们心中激荡,朗诵到高潮时,老师也情不自禁地加入我们的朗诵。

  紧接着,同学们一个个争先恐后的上台表演。

  那些多才多艺的同学这回可大显身手了,一首首优美的小提琴曲,悦耳的葫芦丝,悠扬的笛声,让同学们沉浸在音乐的海洋中。

  该我和好友赵晨静上场了,我们两人是表演小合唱《让我们荡起双桨》,一上台,我们都有点紧张,我们的心怦怦直跳,像怀里揣了个小兔子似的,双腿不由自主的打哆嗦。

  看着老师和同学们鼓励的目光,我们深吸一口气,努力使自己慌乱的心镇定下来。

  开始唱了,刚唱了两句,我就不紧张了,我还像个小演员似的,神态大方,随着甜美的歌声,翩翩起舞,赵晨静动作也很自如,笑容很甜。

  台下的同学们给我们轻轻打着节拍。

  “咔嚓”老师为我们拍下了最精彩的瞬间。

  我们的歌声刚落,台下响起热烈的掌声,我心里美滋滋的。

  随后,又有许多同学上台表演了节目,有让人捧腹大笑的笑话故事,还有现代舞,相声等,节目精彩极了。

  看到同学们兴致这么高,老师也很高兴,纪老师给我们唱了一段豫剧,班主任李老师也给我们唱了一首自己儿时的《礼貌歌》。

  教室里掌声连连,我们幸福的笑声飘出窗外……………。

  中秋联欢会过去很久了,但我记忆犹新,我不能忘记那个充满欢笑声的夜晚,不能忘记学校领导给我们这些身在异乡的孩子送来的关怀,更不能忘记那次联欢会上老师和同学甜蜜的合影……………。

  点评:小作者选材真实,叙事详略得当,重点突出,感受深刻,注意了细节描写。

  结尾能点明主题。

  辅导老师:李美茹339

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