快乐的中秋节作文600字 篇7
活动目标：
1、了解中秋节的由来及有关习俗。
2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。
3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。
活动准备：
关于中秋节的视频及图片、月饼图片、灯笼图片若干、蜡笔。
活动过程：
一、了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。
1、播放关于中秋节的视频。幼儿欣赏。
师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在（天上），一个在（地上），只能远远地互相对望，互相思念。人们呀非常敬重嫦娥，为了纪念她，人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。
2、知道八月十五是中秋节。
师：你们知道是哪一天吗？对！是农历八月十五（出示字卡）农历八月十五是什么节？
二、知道中秋节是全家团圆的日子。
1、师：前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过，怎么过，现在请你去和好朋友说一说吧！
2、集中交流。
师：现在请你说一说，中秋节你和想谁一起过？
师小结：哦！原来中秋节呀是一个团圆的日子，全家人在一起团团圆圆，快快乐乐。
三、了解中秋节的有关习俗。
1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。
师：那你们想怎样过中秋节呢？你吃过什么月饼呢？你还知道月饼的馅是什么做的，还有什么馅的月饼呢？谁吃过和他们不一样的月饼？……师小结：原来月饼的馅不同，那月饼的味道也不一样。
师：你吃过什么味道的月饼呢？甜甜的月饼表示什么呀？还吃过什么味道的月
饼？
师小结：恩！现在呀！还有各种各样口味的月饼呢！那月饼是什么样子的呢？为什么月饼做成圆圆的呢？
师幼：表示一家人（团团圆圆、幸福的在一起）。
2、了解赏月、猜灯谜活动。
师：中秋节还会干什么呢？中秋的月亮看上去怎么样呀？还有什么活动呢？ 师小结：中秋的月亮呀特别圆，特别亮，全家人团团圆圆在一起欣赏月亮，真幸福呀！中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢！中秋节是我们中国的传统节日，我们中国人非常重视它。
四、自己创作月饼和灯笼
让幼儿自己观察月饼和灯笼的外形和特征，鼓励幼儿大胆进行创作，并在集体面前展示，教师进行总结和评价。
五、活动延伸
小朋友们知道了中秋节的来历，马上就快到中秋节了，在家里跟家人讲一讲中秋节的故事吧，体验一家人团圆的快乐。
快乐的中秋节作文600字 篇8
夜悄悄地来了，带来了几分俏丽与寂静。月儿悄悄爬上枝头，微笑的凝望着苍茫的大地。又是一年中秋，在这漫长的岁月里，让我又一次感受到了月的温暖，月的芬芳。
夜的深处，田园朦胧，村舍隐约，山影憧憧，水光溶溶，荧光点点，烛光盏盏一幅深幽空阔安详静穆的水墨画卷。
月就是戳盖在这幅画卷上的新亮印章。
电视机上的画面正在来回闪烁，正播放着《梅雨州中华情》此时，梅雨州已经下起了毛毛细雨，似梅花四处纷飞。古人云：瑞雪兆丰年。此情此景，若不是瑞雨兆金秋。
坐在餐桌上，我拿出了各种各样的月饼，与妈妈坐在月下，共享良辰美景。轻轻掰开月饼，馅料涌了出来，五仁，芝麻，哈密瓜，白果，栗蓉味道数不胜数。轻捏一块，放入口中，融在嘴里，化在心里，甜甜的，浓浓的。吃完月饼，用舌尖允吸手指上余留的香味，空气中还弥漫着淡淡的芝麻香气。妈妈笑话我：你这个小馋虫!我却俏皮地回答：多美味的月饼，不吃多可惜呀!再约的照耀下，我拿起了一块月饼，举在月亮处，月饼与月亮相吻合，似乎就是缩小的月亮。
站在阳台上，手指轻轻伸出窗外，仿佛就要碰到月亮的边缘，可是又是如此遥远。我想这就是思念亲人的感觉。知道月亮的存在，可是却摸不到，碰不着，这离别的滋味，酸酸的，惆怅、悲伤的滋味浓浓的糊在心头。王建有一首诗：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?是呀，多少游子凝视着一圈圈涟漪的月光，仰着脸，朝着故乡;手抚心，跳跃加快，似乎有两只桨在心海里划动，眼眶的船舷溅出颗颗又酸又涩的泪的水花。儿行千里母担忧，多少母亲愁肠怨绪，怅然若失的守望着此时的月光。我将要升入初中，在妈妈身边甚少，心情亦是如此显出一丝的凄凉。
我漫步月亮之上，月华柔和清凉，沁透我的肌肤，流入我的血脉，逸我满心的芬芳，给予我中秋夜的美满。那小月亮啊!在你纯洁的面容中我看到了每个人的善良与柔情。
快乐的中秋节作文600字 篇9
8月15这天是中秋节，我和爸爸开开心心地去爷爷家过节。
一进门口，整个家就像新的一样，大厅挂满了五颜六色的灯笼，桌子上摆满了各种水果。还有一张大圆桌摆在中间，奶奶从厨房里拿出了许多好吃的东西，爷爷正在摆筷子……不一会儿，所有的工程全做好了，我的姑姑和姑父也来了，他们还带五岁表弟来爷爷家一起吃饭赏月。人齐了，是时候吃饭了，这些饭菜样样都好吃，不过，我们全家还是比较喜欢奶奶做的白云凤爪。就这样我们围着圆圆的桌子开开心心地吃起来。我们边吃边笑。
吃完了晚饭，我和表弟问爷爷：“什么时候才能上去赏月？”爷爷说：“再等一等吧！让我们准备一下”过了5分钟后，爷爷叫我们上去天台赏月，爷爷搬着小桌子，奶奶捧着一大盆水果，我搬着两张小椅子，表弟搭着灯笼……不一会儿，我们全都上去阳台。我们刚一上去，哇！原来爷爷早有准备：把三个大红灯笼挂在铁丝上，用装饰灯围着栏杆边缘。我们把所有东西放好后，开始赏月。跑去隔壁家的小猫这时候也回来跟我们一起赏月。我表弟把灯笼给我，说：“我们要不要玩探险游戏？”我说：“好！”于是我们把十粒猫粮分散各处，然后提着灯笼去寻找。玩累了，是时候坐下休息了。
我坐下来，一边吃着月饼，一边望着天上洁白的月亮，我想了妈妈，由于妈妈去了西藏还没回来。我想：她看见今晚的月亮会想家吗？她今晚开不开心？月亮还是那么圆吗。我又想：在月亮上的玉兔和嫦娥，她们会看见我我们吗？她们有吃的吗？月亮上有什么东西？如果什么都没有，她一定会是很寂寞，就像李商隐那首诗：嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
2个小时候后，是时候回家了。我帮爷爷把东西搬下一楼，最后我跟爷爷说再见，就依依不舍地回到家了，回到家，还想起今晚发生的情景。就在我回忆的那几分钟里，我感到了无比地幸福。快乐的中秋节作文600字 篇10
原本打算好好赏一赏月的，我家楼顶是最好的赏月场所。可是原计划糟到暗算，学校在中秋节那一天，突然传来了一个不知是好是坏总之破坏了我原来计划的骇人消息：按上级领导规定，中学生中秋节将在学校度过，晚上6点30分到校组织看露天电影《走进xx》，全部学生自带报纸“席地而坐”。我们一听，全部傻眼了。接着，发出一声声叹息：“唉——”“真讨厌——”刹时全班变成菜市场。
可再怎么叫也没办法，我们当即决定：既然如此，就要使这个中秋节过得别具一格。于是，我们便密谋了一个开心的“赏月计划”。
中秋节晚上，我“密谋”的要求，带了一个双黄月饼。呵呵，着不是单我一个人吃的，是……哦，My got，不能说，说了这个计划就完了，作文素材《中秋节的快乐 中秋节作文》。
一到校，刚好六点半。我们在愤骂声中勉强坐下后，便把报纸连接铺在一起，那时准备用来放月饼和吃月饼的！呵呵——可能你已猜到一半了，我们将在这里一起吃月饼！
一开始，我们混混沌沌地看了一点电影，然后就是挤成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齐抬头望月。呵，月亮呈红铜色，活像月食发生了。圆倒挺圆，只是……这颜色也真倒挺另类。不过，我们的计划也很别样，也就不计较这么多了。红月亮就红月亮，月亮还不一个样，颜色的差异或许会更具吸引力。
八点种悄悄地来临了。这是我们吃月饼的“神圣时刻”。徐倩华、钟伟、我、李澜涛各自带了一个不同的月饼来吃，恰好凑成一盒多元素月饼——白莲蓉、哈密瓜、双黄蓉、五仁香。我们兴致勃勃地切开一个又一个月饼，六七个人围成一圈“品尝”四种不同味道的月饼，气氛热热闹闹，轻松搞笑。边吃又边看电影，还在“赏月”（实际上就是随意看一眼，没有多少人认真看它）。班长陈秀烨发话了：“我们吃得这么开心，不妨把廖韶婷的双黄给老师吃吧。”不愧是班长，我们举双手赞成。如果老师也能分享我们的快乐，那岂不是“皆大欢喜”？因为“快乐也是一种传染病”，把我们闹翻天的快乐通过一个小小的蛋黄月饼所传达给老师，希望老师也和我们一样过个开开心心的中秋节。
这个中秋节十分特别，这或许是上中学的第一份“友谊加固礼”吧？！
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