欢迎来到010在线作文网!

[第五单元]自由写作实践导航: [第一单元]我的XX和同学眼中的我[第二单元]写出事件的波澜[第三单元]关于防治近视眼的重要性及方法的文章[第四单元]写一篇说明文[第五单元]自由写作实践
[第五单元]自由写作实践最新文章
  • 高中语文第二册第五单元优秀作文:妈妈的背影

    太阳很大,烤得地上的一切都在融化蒸发。她有力的手臂用力把着车头,双腿在小小的单车上拼命地踩。我在后座上抱着她的腰,只能看见她的后背被汗水打湿了一长条,身子随着车轮的嘎吱嘎吱而起起伏伏。有一滴晶莹从她的额头滚下,...

  • 人教版高中第二册第五单元作文:《卖炭翁》扩写

    天蒙蒙亮,昨夜的雪很大,地上积了足有一尺深。临街店铺的门板紧闭着,偶而一阵寒风卷着地面的雪花吹来,吹得门板呼呼作响。这时,静静的街上传来一声微颤的吆喝:“卖炭啦——卖炭——”一辆牛...

  • 人教版高中第二册第五单元作文:《山中避雨》扩写

    前天同了两女孩到西湖山中游玩,天忽下雨。我们仓皇奔走,看见前方有一小庙,庙门口有三家村,其中一家是开小茶店而带卖香烟的。我们趋之如归。茶店虽小,茶也要一角钱一壶。但在这时候,即使两角钱一壶,我们也不嫌贵了。茶越...

  • 高中语文第二册第五单元优秀范文:雨季不再来

    是这样的季节,没有倒退,没有腐朽,似初生的艳阳,充满着希望。轻柔的风撩起发丝,滑过耳际,澄澈了眼前的世界,淌过那觥筹交错的日子,潜入这些个零零总总。我从不曾细致地抚摸自己的少年时期,回望一眼来时的路。最初翻翻起...

  • 人教版高中第二册第五单元作文:《鹬蚌相争》改写

    世界颤颤抖抖的恍惚存在着,好像每一个生命都用力的活着,视线慢慢飘远,在一片一望无际的大海边,生活着一只蚌。蚌无忧无虑,早晨在海滩上晒太阳,晚上在吹海风,十分享受。海滩边有一片树林,里面住着一只鹬。它也很幸福,早...

  • 自由写作实践

    阅读下面的故事。一位叫珍妮的小姑娘偶然得到一朵“七色花”,七片花瓣,七种颜色;更为神奇的是,每撕下一片花瓣,就可以实现她许下的一个心愿。她实现的第一个心愿是带着不小心丢失的面包圈回家,把它交给妈妈。当不小心打碎...

  • 扩写画蛇添足作文

    扩写画蛇添足作文篇一:从前,有个人过生日,请来几个好朋友,共饮一壶好酒,可是酒非常少,人太多,这壶好酒没法分。这时,一个人笑着对大家说:“不如我们来比赛画蛇,谁先画好就把这壶酒喝掉。”大家听了纷纷同意。...

  • 揠苗助长扩写作文

    揠苗助长扩写作文一:宋国有个农夫,是个急性子,他种了一大块地,经常去田里干活,巴望着禾苗长得快一些,他一天又一天的去田边看,觉得禾苗一点也没有长高,心里非常焦急。他在家里走来走去,想:怎样才能让禾苗在最短时间长...

  • 难忘那期盼的眼神高中作文

    作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。下面是小编为你带来的难忘那期盼的眼神高中作文,欢迎阅读。篇一:难忘那期盼的眼神时光飞逝,转眼间我以度过了15个春秋。在这...

  • 难忘那失望的眼神高中作文

    写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。下面是小编为你带来的难忘那失望的眼神高中作文,欢迎阅读。篇一:难忘那失望的眼神有时,一个眼神便足以让人心痛,足以让人铭记于心,...

  • 难忘的眼神高中作文精选

    每个眼神都代表一种语言,就看你会不会去体会和理解;每个眼神都代表这他内心的世界,要看你去沟通和交流;每个眼神都代表着对你的一种关爱,就看你会不会去观察和感受。下面是小编为你带来的难忘的眼神高中作文精选,欢迎阅读。...

  • 沁园春长沙(扩写)高中单元作文

    沁园春长沙(扩写)高中单元作文怅寥廓, 问苍茫大地, 谁主沉浮?下面是小编为你带来的沁园春长沙(扩写)高中单元作文,欢迎阅读。篇一:沁园春 长沙(扩写)秋风瑟瑟,我独自站在江岸。风吹鼓了我的衣衫,凌乱了我的头发,而我无暇顾及。只见江水顺着风势流淌而...

  • 《鹬蚌相争》扩写高中单元作文

    鹬蚌相争(又称:蚌鹬相争),“鹬蚌相争,渔翁得利”成语。比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。 语出清·湘灵子《轩亭冤·哭墓》。下面是小编为你带来的《鹬蚌相争》扩写高中单元作文,欢迎阅读。篇一...

  • 高中第二册单元作文石壕吏扩写

    扩写需要充分放开思路,展开想象,进行合理的创造,可以训练发散性思维能力。下面是小编为你带来的高中第二册单元作文石壕吏扩写,欢迎阅读。篇一:石壕吏扩写高山挡住了最后一缕暮色,黑夜接踵而来。无尽的战乱给人们带来了无...

  • 高中第二册单元作文扩写文字材料

    扩写需要充分放开思路,展开想象,进行合理的创造,可以训练发散性思维能力。下面是小编为你带来的高中第二册单元作文扩写文字材料,欢迎阅读。篇一:石壕吏扩写傍晚时分,我投宿到石壕村,夜里,我听到有官兵在挨家挨户捉人,...

  • 高中第二册单元作文扩写

    扩写是对原文进行扩展和充实,把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。下面是小编为你带来的高中第二册单元作文扩写,欢迎阅读。篇一:扩写乘船俗话说地好:“,上有天堂,下有苏杭。”这个暑假,我和几个小伙伴将去...

  • 鹬蚌相争扩写作文3篇

    “鹬蚌相争,渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。下面是小编为你带来的鹬蚌相争扩写作文3篇,欢迎阅读。篇一:扩写“鹬蚌相争”湖边,鹬和蚌在一起悠闲地晒着太阳,成为了一对好朋友...

  • 关于矛与盾的扩写作文600字

    楚国的集市上有一个商人,他留着稀疏的山羊胡子,手里拿着一个锋利的矛,那把矛看上去非常的锋利,闪着耀眼的寒光,盾牌像是用黄铜打造而成的,这两件东西看上去都像是稀世珍品。下面是小编为你带来的关于矛与盾的扩写作文600字...

  • 高中第二册单元作文:矛与盾扩写

    如果用您锋利的矛去刺您坚固的盾,是您的矛锋利,还是盾坚固呢?下面是小编为你带来的高中第二册单元作文:矛与盾扩写,欢迎阅读。篇一:矛与盾扩写在楚国一条热闹的大街,人来人往,在大街的集市上,一个小贩挑着一担兵器&mdas...

  • 矛与盾作文扩写

    如果拿你的矛来刺你的盾会怎么样呢?下面是小编为你带来的矛与盾作文扩写,欢迎阅读。篇一:矛与盾扩写楚国的集市上有一个商人,他留着稀疏的山羊胡子,手里拿着一个锋利的矛,那把矛看上去非常的锋利,闪着耀眼的寒光,盾牌像是...