成都学前教育调查报告

　　近日，成都市教育局公开发布《成都市学前教育发展报告(20xx年)》(以下简称《报告》)。《报告》共分两个部分：一是成都市学前教育发展情况，二是成都市在园5岁儿童体质发展专项监测情况。

　　学位总数首次供大于求 适龄幼儿入园难基本缓解

　　20xx年，成都市共有各类幼儿园2081所(含小学附设幼儿园136所)。截止20xx年底，成都市幼儿园按标准班额设计学位数43.9万个，在园幼儿43.1万人，成都市幼儿园按标准班额提供学位总数首次实现供大于求，标志着成都市适龄幼儿入园难问题总体上基本缓解。入园率稳步提高，3-5岁儿童人数持续增长。20xx年，成都市3-5岁儿童人数达38.8万人，较2013年增加2.7万人;3-5岁儿童入园率连续三年达98%以上，意味着成都市学前三年教育已高度普及，普及率居全国同类城市前列。同时，普惠性幼儿园总量不断扩大，学位覆盖率持续提高。20xx年，成都市公办和公益性幼儿园学位覆盖率达77%。

　　但是，《报告》指出，目前部分区域入园矛盾仍较突出。主要原因是：幼儿园布局结构不合理、资源分布不均、部分小区配套幼儿园建设滞后。而部分办园水平较低的民办幼儿园和部分农村乡镇幼儿园学位则出现富余。

　　此外，《报告》还指出，当前学前教育资源总量供求基本平衡是相对的、动态的。随着成都市常住人口持续增长，且单独二孩政策实施后适龄儿童将进一步增加，幼儿园学位仍将面临较大压力。《报告》建议：各区(市)县应进一步加强统筹规划，加快幼儿园建设，优化布局结构、资源结构，才能更好地满足适龄儿童入园需求。