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春季小学数学教研组工作计划

工作计划 时间:2021-08-31 手机版

  一、指导思想

春季小学数学教研组工作计划

  认真贯彻区教育局和学校的工作要点,在区教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进数学新课程改革的进程,努力提高数学教学质量。

  二、主要工作与措施

  (一)发挥教研群体作用,提高教研实效,营造浓厚的教研氛围。

  积极开展学校教研组活动,每周星期三下午开展数学教研活动。做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,培训青年教师与教研活动相结合。

  1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应该放在课堂教学。实施“开放的课堂”,教师间相互听课评论交流,促使每位老师上好“家常课”。组内教师校内听课不得少于20节。

  2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题,善于发现数学教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决办法,集思广益、交流探讨,促使广大参与教师有所收获。

  3、教研活动系列化。开展活动要有系列,如围绕某个专题组织理论学习,明确目标开课研讨,并进行下一轮开课的集体研讨。集体备课要确保实效,严格按照个人——集体——个人的模式,注意发挥每个教师的智慧,也唯有此,才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会,真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来,与解决实际问题结合起来,与教师成长结合起来。

  充分利用区教研室搭建的平台,开展好我校数学教研活动,提高我校数学教研组文化。

  1、积极参加区教研室的集体备课。

  2、请区优秀骨干教师、学带教师、课改实验指导小组教师到我校指导教研组活动,提高活动质量。

  3、认真开展好网络研修,组织教师参加A61网上视频案例分析、学习交流与反思。

  (二)继续认真学习《数学课程标准》,切实转变教学理念。

  本学期仍然要加强教师的培训,学习《数学课程标准》,进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。在进行“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”及“实践与综合应用”四方面内容学习时,强调学生的数学活动,并注意发展学生的数感、符号感、空间感、统计观念,以及应用意识与推理能力。教师教学时必须认识到,在组织学生活动时,不仅要关注知识、技能等显性目标的达成,更应关注以上这些隐性目标的实现,把着眼的重点放在学生的可持续发展上。

  三、主要工作具体安排:

  二、三月:1.各年级制定数学学科计划;2.组织学习《新课标》解读材料;认真研读教师用书,了解教材的编排意图和重难点,努力把新课程教学理念体现到课堂教学中;3.全体数学教师集体备课;4.骨干教师示范课:谭凤兰

  四月:1.专题学习,并结合案例分析;2.各年级教师集体备课,研读教材;3.校本教学研究学习、讨论活动:刘春容;4.青年教师研讨课:向敏

  五月:1.各年级集体备课,继续学习《新课标》,研读教师用书;2.校本教学研究学习、讨论活动:何涓;3.组织专题研讨活动;4.青年教师研讨课:任小花

  六月:1.各年级集体备课,新课程,新教材教法研讨;2.青年教师研讨课:邓娟;3.视频课例学习交流研讨;4.组织专题研讨活动:蒲雪波

  七月:1.期末教学检查;2.期末教学质量分析;3.写个人总结,论文及经验文章


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