工作计划

【精华】工作计划三篇

　　日子如同白驹过隙，我们又将迎来新一轮的努力，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编整理的工作计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

工作计划 篇1

　　【报告导读】

　　进入21世纪以来，国内的房地产市场日趋火爆，创造出了一个又一个的财富奇迹，在很多地区，房地产业甚至成为当地经济发展的支柱。在这种大的风潮之下，人们纷纷涌向房地产领域，不论之前做过何种工作，仿佛一旦进入房地产就可以资产翻倍。然而，经过几年盲目的火爆之后，房地产市场的泡沫不断增大，国家和政府也已经意识到了这个问题，一些调控措施不断出台，房地产市场终于开始逐渐回归理性。那么，国内房地产业未来的趋势又是如何，当房地产企业不再暴利之后，房地产市场是否会是逐步走下坡路呢？本文认为对这个问题的思考将有助于今后房地产市场的规范化发展。虽然在过去的几年中房地产市场展现出了不完善的一面，但是我们有理由相信，在国内作为有着刚性住房需求的房地产业依然会继续稳定的发展下去，而本文的研究在理论上金额以指导我们今后更好地完善这个产业。

【房地产项目的特点】

　　1、地域性。

　　1）要考虑房地产开发项目的区域经济情况。在我国，由于各区域的地理位置、自然环境、经济条件、市场状况区别较大，进行房地产项目构思时就不能不考虑这些情况。

　　2）要考虑房地产开发项目周围的市场情况。从市场角度看，房地产项目构思的重点要把握市场的供求情况、市场的发育情况，以及市场的消费倾向等。

　　3）要考虑房地产项目的区位情况。如房地产项目所在地的功能区位、地理区位、街区区位等。

　　2、前瞻性。

　　房地产项目构思的理念、创意、手段应着重表现为超前、预见性。房地产开发项目的完成周期少则二三年，多则五六年，甚至更长，如果没有超前的眼光和预见能力，就会造成投入较大而产出较小，给企业带来巨大的损失。这种超前眼光和预见的能力，表现在：

　　1）项目的可行性研究阶段，要预见到几年后房地产项目开发的市场情况；

　　2）投资分析与决策阶段，要预知未来开发的成本、售价、资金流量的走向；

　　3）规划设计阶段，要在小区规划、户型设计、建筑立面等方面预测未来的发展阶段；

　　4）营销推广阶段，要准确预测未来市场的变化趋势，为销售价格的确定、楼盘包装、广告发布等方面奠定基础。

　　3、市场性。

　　房地产项目构思要适应市场的需求，主要表现在：

　　1）房地产项目构思自始至终要以市场的需求为依据——顾客需要什么房子，就建造什么房子；

　　2）房地产项目构思要以市场为导向——房地产市场变了，房地产项目构思的思路、定位方式也要变；

　　3）房地产项目构思要在现有市场的基础上，造就市场，创造市场。

　　4、创新性。

　　房地产项目构思要追求新意、独创。房地产项目构思创新，首先表现为概念新、主题新。因为概念与主题是项目的灵魂，是项目发展的指导原则，只有概念与主题有了新意，才能使项目有个性，才能使产品具有与众不同的内容、形式和气质。其次表现为方法新、方式新。项目构思的方式与方法虽有共性，但运用在

　　不同的场合、不同的地方，其所产生的效果也不一样，这需要通过构思实践来创新。

　　5、可操作性。

　　房地产项目构思的可操作性特征要求：

　　1） 在实际市场环境中，项目具有市场条件的可操作性；

　　2）在具体的实施上有可操作的方法；

　　3）构思方案要易于操作、容易实施。但是，在实际的.房地产项目实施过程中。经常有一些项目构思方案完全脱离了市场的客观或超出了开发商的负担能力和实施能力，形成空洞的“纸上谈兵”项目构思

　　6、多样性。

　　在房地产项目中，开发的方案是多种多样的。我们要对多种方案进行权衡比较，扬长避短，选择最科学、最合理、最具操作性的一种，同时，房地产项目构思方案也不是一成不变的，应在保持一定稳定性的同时，根据房地产市场环境的变化，不断对构思方案进行调整和变动，以保证构思方案对实现的最佳适应状态。

　　1.0 写字楼项目概要

　　1.1 项目要点

　　1.2 项目背景

　　1.3 项目核心竞争力

　　1.4 项目内容与特点

　　1.4.1 体系架构

　　1.4.2 技术或资源特点

　　1.4.3 商业经营模式特点

　　1.5 客户基础

　　1.6 市场机遇

　　1.7 项目投资价值

　　1.8 发展使命

　　1.9 成功关键

　　1.10 盈利目标

　　2.0 写字楼项目公司介绍

　　2.1 发起人介绍

　　2.2 项目公司与关联公司

　　2.3 公司组织结构

　　2.4 [历史]财务经营状况（新建项目与公司没有本章节）

　　2.5 公司地理位置

　　2.6 公司发展战略

　　2.7 公司内部控制管理

　　3.0 写字楼项目（产品与服务）介绍

　　3.1 项目内容与目标

　　3.2 项目开发思路

　　3.3 项目创新与差异化

　　3.4 项目核心竞争力或特点

　　3.5 项目开发(条件)资源状况

　　3.6 项目地理位置与背景

　　3.7 项目设备与设施

　　3.8 项目建设基本方案与内容

　　3.9 经营模式与盈利模式

　　3.10 项目进展

　　4.0 写字楼市场分析

　　4.1 行业市场分析

　　4.2 行业准入与政策环境分析

　　4.3 市场容量分析

　　4.4 供需现状与预测

　　4.5 目标市场分析

　　4.6 销售渠道分析

　　4.7 竞争对手分析

　　5.0 写字楼项目SWOT综合分

工作计划 篇2

　　不知不觉新的一学期又来临了。为了本班在新学期各方面再上一个台阶。根据本班的实际情况特制定如下计划：

一、班级情况分析：

　　我班这一学期共有32位学生，其中大部分学生平时上课都比较认真。懂得小学生要讲文明有礼貌，懂得去帮助有困难的人，富有爱心和同情心。多数同学热爱学习，上课专心听讲，作业能按时完成，字迹也较工整。但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能专心听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律，不能严格要求自己。也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。所以，我们开展“一帮一，多帮一”等活动，帮助学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成绩。

二、德育教育

　　1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

　　2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

　　3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

　　5、抓好读书教育活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力、阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。

　　6、争创一个安全无事故的班集体。

三、具体措施

　　1、将常规管理走向精细化

　　紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。制定班级公约，对于校规要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

　　充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。

　　利用升旗仪式，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动中学会合作，学会生活，学会做人。

　　2、形成良好班风班貌。

　　（1）课堂纪律

　　严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由纪律小组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星

　　个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

　　（2）选拔得力的班级干部。

　　优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初根据班级的实际情况，重新调整班干部，进行班干部竞选。然后要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用；其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部怎样行使权力；第三，鼓励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动。

　　（3）营造宽松、民主、和谐的氛围

　　多和他们交流，发现问题，解决问题；从关心、爱护的角度出发，对班干部进行严格要求；给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光，扫除学生参与学习的各种。

　　3、认真做好家访工作。

　　（1）每学期对全体同学进行家访，了解他们近段时间在家表现，以便更好地开展工作，向家长汇报近段时间学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现。

　　（2）家校配合，共同教育，经常保持与学生家长联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。

　　4、做好学困生转化工作。

　　（1）善于发现闪光点。“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。

　　（2）进行适当的表扬和批评。马克。吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点每一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。

　　（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。

　　总之，在新的一学期里我们将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足的发展。我们将不懈努力。