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秋季学期六年级班主任工作总结

工作总结 时间:2021-08-31 手机版

秋季学期六年级班主任工作总结(精选5篇)

  时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编收集整理的秋季学期六年级班主任工作总结(精选5篇),希望能够帮助到大家。

  秋季学期六年级班主任工作总结1

  本学期,我任小学六年级的语文教学兼班主任份工作,六年级现有学生47人,其中有女生19人,男生28人,有两个学生是转学来的,其余的都是原五年级升上来的。六年级了,同学们都知道学习的重要,他们每天自觉地打扫教室,区域。从来不欺负低年级的小同学,在学校里做到了仔仔细细地打扫教室、区域的每一个角落,扫得认认真真、干干净净、彻彻底底。不愧为全校的表率。

  本学期中,我告诉孩子们:小学的学习时间不多了,我们得抓紧时间学习,在你们的一生中,小学就读了六年的书,占全学成的一半,我们不能忽视,必须在最后这一年里把不懂的问题搞懂,把自己没有学好的课程多多巩固。

  本学期,我还对孩子们进行了安全教育,教育他们的个人安全。

  一、不能在公路上追赶、打闹、嬉戏。

  二、课间在校园内要像高年级的样子,走路要轻,不能高声喧哗、不能欺负小同学,看到底年级的学生有什么困难要主动帮助。同学之间吃一点亏是没有事的,不要斤斤计较。

  三、决不允许在教室里放鞭炮。对自己、同学、教室卫生都有危害,要学会保护自己,关心他人。

  四、周末决不允许到河里去洗澡。

  五、不能爬到树上去掏鸟蛋。

  六、不能在平房顶上玩耍,更不能再上面追赶、打闹。

  七,不能骑自行车在公路上追赶。

  八、不允许几个学生一起去钻山洞。不做危险的游戏。

  秋季学期六年级班主任工作总结2

  本学期,由于我校六年级两个班合并,本人出任六年级班主任。短短半期以来,班级工作虽谈不上兢兢业业,但是却也把本班管理得井然有序。

一、给予感情慰藉,思想教育统一

  由于本班为两班合一,所以新合进来的学生一时难以接受,难免产生逆反心理。他们一是为原班被调走的两位老师感情上难以接受,其二是感觉“客进主班”。面对这一情况,作为班主任,多次找他们私下交流沟通,让他们意识到原班老师被调走,只是工作的调动关系,作为感情可以记住老师,但不可影响自己的学习。同时,面对他们具有“客进主班”的想法,多次在班上强调,既然合班,则无此说法,均为凹梳小学六年级学生。

二、班干实行双人负责制,强化班级的互助培训

  由于本班的特殊性,班干实行分别两人制,且多次与班干交流,使得他们意识到自己的作用,也意识到良好的班级管理离不开班级管理委员会。同时,强化他们的班级意识,让他们主动产生帮助思想和学习较薄弱的学生,真正做到全班进步才算进步。

三、开展课外培训,拓展学生素质

  在课外活动中,并非拘泥于形式检查,而是收集学生的想法,“做学生之想做,授学生之想学”,于是本学期共开展了《眨眼报数字》、《六人提球》等实践活动,以锻炼学生的实践及素质。同时,为拓展学生的文化视野,不定期为学生讲解新闻时评,以让学生了解时事而非蜗居。

四、其他方面

  在卫生及两操方面,制定了管理细则,多次获得高年级组第一,但是也偶尔有懈怠,这源于天气或其他老师拖堂以致没有按时完成。至于在安全管理方面,除了吴荣与顾航两位同学在放学路上产生摩擦而打闹,也请双方家长协商处理妥善。总体而言,本班未出现不良状况。

  综上,对于本期良好的一面下期将继续发扬,而不良的下期将采取一定措施杜绝,加以完善本班管理,使得凹梳小学2012届小学毕业生优异毕业。

  秋季学期六年级班主任工作总结3

  我于本学期九月一日来到xx小学,领导安排我担任六年级的班主任,并任语文、社会等学科。当接到工作时,就感到责任的重大,嘱咐自己只能干好,不能干坏,做一个名副其实的好班主任。我是这样想的,也是这样做的。下面就半年来是班主任工作进行总结,以便今后更好地做好班主任工作。

  六年级是学生向初中过渡的关键一年,做班主任的要培养好学生的良好习惯。习惯养成对学生的发展极为重要。我首先在培养学生的习惯养成方面狠下功夫。接任这个班后,我发现这个班的学生突出特点是好动、活泼,不爱动脑。没有老师的监督,便没有了自觉的学习,尤其是离开了老师的课堂,就是一个混乱的场所。针对这种情况,我认识到没有铁的纪律不行。一个没有良好纪律的团队不可能打胜仗。于是,我利用班会课,反复讲纪律的重要性,并规定学生应具体做到的条目,重新选拔了班干部。要建设好一个班级,班干部队伍建设与良好班风的形成是密不可分的,班干部是班级的核心力量,是班主任的左膀右臂,如果有一支健康发展、起到模范带头作用的班委,班集体就会有凝聚力,学生就会感到有目标,有力量,愿意配合干部做每一件事,从而形成一个团结、互帮、互进的班集体。

  经过我一个阶段的观察,经过学生推选,终于选拔出了五名学生为班委会的`坚强有力的干部队伍。我向他们一一明确了责任和需要完成的工作,由此,学生的纪律有了很大改观。纪律整顿好了,接下来我致力于抓教学。学生的思想工作,是一项长期细致而又艰巨的工作。这个班里有一个叫张东升的学生,纪律差、学习差、思想差,班干部根本管不了,打架斗殴是家常便饭,课堂上说话随便,经常顶撞班干部。针对这个学生的特点,我多次跟他交流,结果收效甚微,软硬不吃,大脑像空壳。但他有一样优点就是爱劳动,特别是在学校组织的小发明活动中,他动脑筋制作了一个风车,我抓住这件事多次对他进行表扬。抓住他的闪光点表扬后,这个学生坏的方面收敛了不少,并逐渐向好的方面转化。做班主任工作,就要对学生有一颗爱心,热爱学生,让学生亲近你,这是做好学生工作的关键。我对学生始终抱有一颗爱之心,把学生当作自己的孩子。这是我做好班级工作所必备的,耐心细致地做好学生的思想工作,是我做班主任工作一贯的作风。

  每当发现学生有什么心事,或情绪不佳,我都耐心与其交流,找到病症,马上解决。我班有个叫MM的学生,父母离异,这个孩子跟着父亲过日子,很孤苦,我总是给予他太多的关心爱护,表扬他,给他生活的信心。我还争取学校的支持,给予了他300元的救助。抓住这件事,我多次对他进行感恩教育,让其带着感恩的心学习,极大地调动了学生的学习积极性,在本次期末考试中,他由原班级的第七名上升到第二名,这是老师关爱是结果。这次期末考试后,我班有个叫张蕾的学生,坐在位上掉眼泪,我看到后,马上把她叫到办公室了解情况,原来是因为这次考试没考好而伤心落泪。我接着给予鼓励,告诉她一次失败算不了什么,只要信心不倒,继续努力,最终会成为成绩优秀的学生,这给了这位学生极大的安慰。当好一个班主任,离不开对学生工作的激情。我深深地爱着班主任工作。虽然半年来的工作有许多不足,与兄弟班级还有很大差距,我会奋力前行,把班主任工作做得更好。

  今后的路还长,我要继续以豪迈之情,以无限的热爱投入到工作中。


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