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九年级第二学期化学教学工作总结

工作总结 时间:2021-08-31 手机版

九年级第二学期化学教学工作总结

  东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,这段时间里,我们有得也有失,有苦也有甜,是时候抽出时间写写教学总结了。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢?以下是小编为大家收集的九年级第二学期化学教学工作总结,希望能够帮助到大家。

  九年级第二学期化学教学工作总结1

  本期我担当九年级三个班的化学传授工作。经过议定一期来的脚结壮地、认当真真的教诲,注意鼓励门生的进修化学的乐趣和进修自动性,珍视夯实门生根本,进步了门生的进修成绩,收到了较好的传授结果。现将本学期的传授法工作总结以下。

  1、 珍视进步门生进修化学的乐趣,变动门生的进修自动性。

  俗语说,“乐趣是最好的教授”。门生之所以化学这一科的进修成绩不佳,此中一个很紧张的因为便是对化学这一科的进修乐趣不浓,进修自动性不高。“亲其师而信其道”。我在传授进程中,注意采取多种传授式样、各种传授方法和传授伎俩,以吸引门生。在传授上做个故意人,多思虑多动脑筋,多留心多多做好筹办课前的工作,细致备课,不但要备知识备讲义,更要备门生的学情,以颓废的热忱走上讲台,以豪情的演讲吸引门生,以高雅的表演打动门生,让门生出神。如许,门生巴望上我的课,爱听我的课,想听我的课,门生进修化学的自动性就被变动起来了,进修化学的乐趣浓厚了,进修成绩也就进步了。

  2、珍视“双基”传授,夯实门生的进修根本,同时培养门生的化学本质。

  珍视“双基”传授,夯实门生根本,“大处着想,小处脱手”,让门生从根本脱手,一步一个脚迹,一步一个台阶地进步门生分析题目和解决题目的本领。经过议定本学期的化学课传授,使门生能把握本学期化学讲义的知识内容,并能应用所学知识,办理详细的实际题目,使知识转化为技巧技巧,以进步门生分析题目和解决题目的本领。

  与此同时,在传授进程中还注意培养门生的化学本质。化学知识靠穷年累月,化学本质的进步,也不是一朝一夕之功,也要靠连续的渗入渗出与陶冶。在传授进程中,教师要连续地、凡是地贯注化学的进修方法、分析方法、渗入渗出化学知识、化学技巧和技巧。化学传授中,要与平常糊口生涯和社会热点题目关联起来,以加强门生的社会责任感和任务感。

  经过议定化学课的进修,门生所把握的化学知识愈来愈多,在知识的陶冶和感化下,在连续进行的教诲和传授中,门生在不知不觉地自发应用化学知识和化学进修和分析方法,去明白知识,分析很多实际题目。如有关环保题目、生态题目、资本的开辟利用等等,同学们都能应用所学的化学知识进行分析和明白。

  3、细致筹办好每一堂课,进步教诲程度。

  以当真当真的立场,猛烈的责任心、任务感和敬业精神,细致筹办好每一堂课,在课前当真钻研讲义和教法,根据本校门生的实际环境,细致选题,上课时注意凸起重点、冲破难点,使知识层次化、系统化、收集化,使门生能经过议定化学课的进修,不但能系统周全地把握知识点,更能应用知识办理进修、糊口生涯和出产中碰到的实际题目,进步技巧、技巧,进步分析、概括及综合应用本领。如许使传授相长,不但进步了门生的进修程度,并且进步了教师的传授法水温和本领。

  4、救助门生改进进修立场,改革进修方法,进步进修效果,进步进修成绩。

  化学课的进修具有与别的学科的差别的地方,在于它固然是理科课程,在某种程度上却具有文科课程的一些特点,比如,很多的化学知识点必要机器性记忆和明白记忆;同时化学又是一门以实行动根本的天然科学,必定要以科学的立场来当真做好化学实行,以培养门生的动抄本领和实行操纵的技巧、技巧。在传授进程中,注意向门生教授进修方法,救助门生改进进修立场,改革进修方法,进步进修效果,以进步进修成绩,收到了很好的传授结果。

  别的,珍视功课的安排、查抄、批改和讲评,注意门生的学情和信息反馈,及时讲评,以加强功课结果。同时,对门生多鼓励、少责怪;多耐烦、少抱怨,放下教师架子,与门生互助参议进修化学的好方法、好点子、好主张、好设法,再把它们保举介绍给门生。

  九年级第二学期化学教学工作总结2

  本学期本人继续担任九年级(4)和(7)二个班级的化学教学工作。在学校领导的精心安排组织下,本学期的教学工作得以顺利完成。为了能够进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果,现结合本学期初教学工作计划的落实情况,总结如下,以待提高:

  一、扎实做好教学常规工作。

  (1)课前备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的'活动。

  (2)组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学化学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好作业。

  (3)课后做好辅导工作。到初三第二学期这段时间,学生特别爱动、好玩,自控能力不强,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。晓之以情,动之以理。

  (4)开学一个月内主要完成新授课任务,主要进行九年级下册九、十、十一、十二单元的常规教学工作。在次期间,我能精心备课、认真上课、及时辅导、详细批改作业、坚持做好单元过关检测工作,并认真监考,仔细批阅试卷,根据反馈信息矫正教育教学中的疏漏。

  转入大复习后,依照教学计划安排了三轮复习(即:单元章节复习、专题复习、模拟训练提高)。在教导处组织的6次模拟测试中,能履行好监考职责,认真批改试卷,组织好每次考试后的学情质量分析会,并针对实际情况及时补差、补漏,加强学生思想教育,做好培优转差工作。

  二、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法;努力做好学生跟踪服务工作。

  三、加强政治理论学习,深入学习新课标,研究考试动向不断加强新课标、新教材的研究,往届中考考试题的研究及20xx年中考说明的研读。了解20xx年的考试动向。

  四、利用课余时间认真学习,努力提高自己的业务水平。

  回顾我的教学工作,我一直以来都能较全身心地付出,虽然伴随着很多挫折和无奈,但更多的是自己已尽了应尽的教书育人的义务,学生的中考的化学科成绩能有较大的提高,今后,我要进一步加强自己的修养,不断提高自己的教学教育水平,能更好的教书育人,为学校美好的明天奉献自己的力量。

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