年度工作总结(2)

年度工作总结 篇3

　　在乡党委政府的领导下，在上级业务部门的指导下，紧紧围绕旗政府和农业局下达的指导性计划和乡党委政府提出的经济发展目标，结合本乡的实际情况和农业工作的重点，创新思维，积极工作，较好地完成了农业各项工作，现总结如下：

　　一、重点项目完成情况：农作物总播种面积完成23.6万亩，其中玉米12万亩,以谷子为主的杂粮杂豆种植面积8万亩，其它作物1.6万亩。在此基础上,重点完成甜菜2500亩，反季节西瓜3000亩，药材2500亩，烤烟300亩，杂交食葵2500亩。测土配方施肥面积22.5万亩，农民科技培训7000人次，科技示范户100户，辐射带动1000户，培育200亩以上种粮大户5个，粮食总产量8**7万公斤。

　　二、新建膜下滴灌面积0.25万亩，巩固膜下滴灌1.63万亩，主要分布在德力板、胡苏台、敖包、沈家窝铺、**等8个村，以玉米膜下滴灌为主，兼有谷子、甜菜、反季西瓜和向日葵等。并且当年建设当年受益，玉米亩均增产100公斤以上。

　　三、继续做好测土配方施肥项目工作，全乡测土配方施肥总面积22.5万亩，施用配方肥面积15.5万亩，千亩以上示范村2个，分别是**村和**村；百亩以上示范村5个。发放施肥建议卡9986份，并使其入户率达到100%，指导农民科学施肥，真正达到节本增效的目的。同时，于4月份配合旗农业局完成野外土壤取样89个，实现了耕地土壤样点的加密，并及时送局里化验。

　　四、大力搞好高效经济田建设，完成面积1.6万亩。重点甜菜种植2500亩，反季节西瓜3000亩，药材2500亩，烤烟300亩，杂交食葵2500亩，马铃薯等露地蔬菜1000亩。

　　五、完成国家和自治区良种补贴面积128379.49亩，其中玉米122590.29亩；大豆4685.2亩；水稻1104亩。玉米、大豆每亩补助10元，水稻每亩补助15元，总计补贴金额为12893**.90元。

　　六、认真做好政策性种植业保险工作，积极引导和鼓励农户参加保险，今年全乡共有19个行政村4724户参加了玉米、葵花、水稻的农业保险投保工作，总参保面积92**4.2亩，农户自缴保费金额为327865.51元。其中水地玉米投保4624户，89931.2亩，旱地玉米投保52户，903亩，葵花28户，1203亩，水稻20户，110亩。在参保期间，由于遭遇了不同程度的洪涝、冰雹和干旱等自然灾害，致使玉米、水稻和葵花等都受到了损失，及时联系旗保险公司进行实地勘灾定损，使群众的损失降到最低。

　　七、大力搞好玉米膜下滴灌高产创建工作。示范田总面积1.25万亩，涉及6个村，种植品种以先玉335、内单3**和宁玉309为主。配套“一增七推两提早”和测土配方施肥等综合栽培技术，秋季测产平均亩产848.5公斤，最高亩产1020公斤。为明年及以后的新品种推广和创高产奠定了坚实的基础。

　　八、完成农业污染源普查野外土壤取样3**个，同旗农业局能源站人员一起，在秋收后对全乡19个行政村都进行了取样，主要是对土壤重金属铅汞镍镉铬进行化验，已达到食品安全的目的。

　　九、搞好农业实用技术的培训工作，重点是膜下滴灌栽培技术、测土配方施肥技术、新品种栽培技术、高产创建栽培技术、良种良法配套技术、无公害栽培技术、以及高效经济田和各种订单农业的培训技术等。全年共培训农民7000人次。

　　十、较好地完成了乡党委政府和旗农业局安排的各项工作任务。

　　十一、主要工作取得的成绩和效果。1、订单农业方面采取多渠道多方引进公司，多家联系的竞争机制，既能使得百姓受益，又扩大了订单农业的种植面积。如烤烟、甜菜等。2、良种和种植业保险上，进行广泛宣传，做到家喻户晓，并逐村进行落实，做到村不漏组，组不漏户，同时逐级进行张榜公示，使百姓一目了然，真正做到了公开公正公平透明，取得了较好的效果。3、高效经济田建设上，采取公司基地农户的形式，多方联系，多渠道发展。4、农业科技示范户上，按村落实，直接进组到户，对全乡100户示范户逐户联系，进行培训和实地技术指导。5、膜下滴灌和高产创建工作，加大宣传力度，增加培训，发放明白纸和实地示范种植等方式，结合政策补助和测土配方施肥等，使高产创建工作做到有序进行，取得了较好的效果。

年度工作总结 篇4

　　高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。作为物理教师，教学方法尤为重要。我在教育教学过程中，从各方面做了探究和尝试，取得了较好的效果。本学期即将结束，现将20xx年度高中物理教学工作总结如下：

一、基本情况

　　根据学校的安排，本期我负责高三×班，高一×班的物理教学工作。高三教学在完成新课的基础上，主要进行了第一轮总复习。高一教学重点在初中物理与高中物理的衔接，思维模式的转变，物理模型的建立上。

二、成绩和缺点

　　1、以课堂教学为中心，向四十分钟要效益

　　（1）重三基。

　　在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律，我让学生通过对物理现象、演示实验的观察分析，力求推导引出新的概念、定理和结论，使学生清楚地理解物理知识的形成过程，培养学生的思维能力和想象能力。如：在学习《超重、失重》一节时，为了更好的让学生体会物理情景，我布置学生课外站在磅秤上亲自实验，从而加深了对这一物理过程的理解。遵从循序渐进的原则，知识要逐步积累、扩展和延伸。不要过高估计学生的能力，设法将难懂的知识通俗化，简明易懂，培养学生学习物理的兴趣和学好物理的自信心。如：在学习《波的传播》中我把问题口诀化：上下坡反向、向右看齐等。

　　（2）重能力。

　　物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。如：在主观性习题的求解中，要求学生必须指明研究对象，必须画图分析受力情况，必须写明所用的定理定律名称，必须突出关系式等。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。比如在讲运动学时，对一道习题，我用图象法公式法实际演练法等多种方法进行讲解。另外，课堂上分小组讨论，小组推荐让学生上台分析一些力所能及的习题，也是提高能力的关键。

　　2、激发学生的学习兴趣

　　高一学生刚入校，学生普遍感觉物理比较难，甚至对物理失去信心。针对这种现象，我组织学生成立物理课外兴趣小组，课外实验、小制作小组，宣传物理思想、调动大家学习积极性、培养大家学习。我把四个班的学生结合起来，共同组成物理学习总组成员。我和四个班的物理课代表担任物理总组理事会成员，我们制定一个共同的目标——提高学生的物理成绩。根据月考成绩，把每个班的学生根据上、中、下合理分组，以6—7名学生为一学习小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号，更有利于学习的共同进步。让学习小组之间进行互相评比，在竞争中求发展。大家的学习积极性提高了，对物理的兴趣越来越浓，变成了要我学为我要学，成绩自然而然取得了较大的进步。

　　3、错题集

　　为了提高学生的学习质量，我还建立了错题集。错题集又名双色笔记，蓝笔抄题，红笔写分析感想。一周交一次，对错题集进行打分。比较好的得5分，有一些错或不整齐的给4分，错的较多的给3分，数量较少的给2分。对这样的措施，学生一开始还比较重视，时间一长就疲塌了，错题仍然错，不见长进。

　　后来，我改变了做法，对错题集整理比较好，符合要求的打个5分，其他情况不得分，只用红笔勾出错处。由于有些章节题目较难，多数做不好，只有少数几个得5分，也有时题目比较容易，多数能得5分。这样，学习好、整理认真的学生经常得5分，学习较差的学生也有机会得5分，学生的.错题集上只出现5分，不出现其它的分数。一学期下来，我发现错题集比原来整齐多了。每次错题集一发下来，学生都翻开看看，有的自言自语的说：真好，又得了一个5分。虽然只是一个微不足道的5分，却使学生获得了一种成功的快乐。这是一种积极的情绪，它可以转化成继续努力的愿望。虽然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，错误率明显下降了。

三、方法和措施

　　（1）坚持课堂随时练

　　在平时教学中，有些章节知识容量非常丰富，学生是否掌握对下一节学习影响很大。我坚持进行了课堂10分钟随时小练习。通常情况下以概念填空或小计算题为主。通过随时地进行课堂小练习，有助于学生形成课后复习的好习惯，又进而促进教学。

　　（2）坚持周周定时练

　　我每周都要抽一节晚自习，让学生对本周所学的知识要点进行检测，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，知识的遗忘先快后慢，每周一练将有助于学生对本周知识形成系统，及时地弥补知识，更好地进行下一阶段的学习。

　　（3）坚持章节单元练

　　每学完一章之后，我都要对本章加以复习巩固。我精选习题，统一时间，统一考试。通过章节的单元练习，不仅有助于提高学生的综合能力，而且更有助于学生把知识串联起来。同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习情况，对于检测结果，进步幅度较大者，我在周报上给予公布，以形成激励。

　　（4）坚持物理天天见

　　在高三教学中，我又坚持物理天天见。由各班课代表负责统一安排，每天由一个中等偏上的同学精心挑选一道习题，抄在后黑板上，让大家一起分析、思考，然后利用课余时间，负责给大家讲解，其他同学随时提出讨论意见，在和同学们的平等交流中解决问题、提高能力。

四、存在的问题

　　教学一段时期后，要进行教学反思。我每个班随机找15名学生进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自己ZUI成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师应该继续提倡哪些，应该避免哪些，你对教学中有哪写建议。有一些同学很有潜力，但往往考试不尽如人意。我坚持每次月考后，开边缘生动员会。我把这些学生集中起来开会，帮助他们查找问题，并激励他们，你们有一个好的前途，很有希望，但考试成绩不理想，一定要仔细分析原因，相信你们会更优秀！也有些学生入学基础差，但我并不因此而忽视他们。除了平时主动接近他们，和他们谈话之外，还专门为他们开激励会。告诉他们成绩只能代表过去，老师相信你们能行。现在落后只是暂时的，只要你们坚持不懈的努力，相信成功就在不远方。

　　没有探索，就没有创新，没有尝试，就没有进步。探究与实践共行，汗水与心血同伴。凭着强烈的责任感、事业心，去奋斗、去探索。在教学上，没有捷径可走，没有固定的模式可循，必须倾注热情、付出心血、洒下汗水，需要脚踏实地的去探究。在今后，我一定要更加积极认真的投入工作中去，为我校建成示范性中学而努力！