九年级班主任工作总结

九年级班主任工作总结范文（通用6篇）

　　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，以下是小编为大家整理的九年级班主任工作总结范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　九年级班主任工作总结1

　　一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、班级工作总结：

　　以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好复习，先学好做人。结合校德育目标，争创文明的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，在中考中考出满意的成绩。争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。

　　1、班主任工作思路

　　九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。我当九年级的班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。

　　2、具体的工作

　　(1)狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。

　　(2)狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。

　　(3)坚持体育训练，保证体育成绩的优异。

　　(4)理化生实验操作。

　　(5)多次模拟考试，为报名工作奠定基础。

　　(6)报名工作：保证一中，兼顾职专的原则，保证人人有学上，并且不屈才。

　　(7)加强考前心理辅导，采取各种方式减压，让学生以正常的心态参加中考。

　　(8)做好学生的毕业离校工作，在班里倡议九年级文明离校。

　　3、主要收获和体会

　　(1)把真情送给学生

　　真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生。作为班主任，要一视如仁，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报，我总有一种幸福的感觉充盈心头。

　　(2)加强理想教育。九年级的主要任务是升学。本学期一开始我就要求学生确定自己的目标，不断地提醒，不断地鼓励，是学生有明确的学习目的。

　　总之，作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考。

二、语文教学工作

　　1、端正思想，心系学生

　　认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。

　　2、深入钻研，认真备课，团结协作、共同提高

　　认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的基本精神，深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好每一节课，能够驾驭教材。认真研究近三年来中考题型，把握考点、形式等，针对每一个考点进行分析，结合学生的实际情况，制定复习计划。

　　3、针对考点重点，各个击破。

　　（1）夯实基础，字音、字形、修改病句、古诗文默写等基础知识，要稳扎稳打，强化记忆，强化训练。

　　（2）专题复习。让所有的知识点系统化、体系化，针对考点进行专题训练，规范答题要求，使学生的知识标准化，在中考中尽可能多得分，少失分。

　　（3）加强写作指导。针对考场作文的要求，在学期初就进行专题讲座：题目、开头、结尾，修辞，描写，词语，结构等方面进行了明确的要求，作文水平有了明显的提高。

　　（4）加强阅读指导。①明确考点、考试形式②规范答题格式，是学生的答题向标准化迈进。

　　4、激发学生的自信心和自主性。

　　5、有针对性的短期效益训练——模拟训练

　　本学期我主要从以上几个方面开展工作，当中我还存在许多不足，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成绩。

　　九年级班主任工作总结2

　　我很感激校领导让我担任初三年级的班主任，我知道自己的管理和教育工作任务比较繁重，但是都做好了，我感到很欣慰。在这一学期，我积极做好了班主任和任课教师的工作，在工作中，我对学生有了深刻的了解，这为我开展工作做好了准备。下面，我对自己的工作进行总结。

一、加强学习，紧跟课改步伐

　　一方面，认真学习高效课堂理论，阅读《尚志市高效课堂教学模式改革工作简报》，认真学习《高效课堂理论与实践》、《高效课堂二十二条》等;另一方面积极参与课改班级组织的各项活动。通过学习，我丰富了课改的相关知识，清醒认识到：学生才是学习的真正主人，教师关系发生了新的变革。我在教学中尽快调整自己的角色，让学习发生在学生身上，让学生经历，教师只是引导、点燃、唤醒。我充分认识了高效课堂中的三讲，三不讲，并指导自己的教学，不但让学生更容易抓入重点，又给学生节约出更多的学习时间。

二、勇于实践，积极投入

　　学校的其它班级轰轰烈烈地进行课改，我在学生提议下帮助他们变座位，将班级分成了四个小组：翱翔组、黑马组、希望组、拼搏组。学生分别制定了自己的目标并朝着目标努力学习。

　　学生自动结队子，任课教师提出让某些学生形成学科互补，在接下来的学习中，学生学习热情空前高涨。教师上课也觉得变了方式，利用新课改学到的知识去点燃、去唤醒。在教学中，我发现自己对学生们的评价慢慢发生了变化，学生互相间的评价也发生了变化。

　　中考成绩公布了，我们班以12名学生(翱翔组全体10名同学，黑马组2人)考入了省重点高中，二十多名学生考入市重点高中，可谓取得了圆满成功。

　　作为班主任，我认真、踏踏实实的做好了自己的工作，我也知道自己还有不足，但是我觉得我都可以解决好，我会成为一名优秀的班主任。