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“中秋节”主题班会活动方案

会议方案 时间:2021-08-31 手机版

2016年“中秋节”主题班会活动方案

  2016年“中秋节”即将到来,今天小编就为大家整理了两篇2016年“中秋节”主题班会活动方案,希望可以帮到你~!

  篇一:2016年“中秋节”主题班会活动方案(小学)

  一、活动前言

  浩瀚缥缈的漫长的历史长河,曲折复杂的坎坷人生。在我国古代文学作品里,佳节、月亮成了历代文人吟咏不厌的对象。人们喜欢把自己的喜怒哀乐成败得失,溶进佳节里,注入明月中,从而使月亮这一无生命的物象变得多姿多彩起来,进而借助佳节的感怀颂托对生命的祝福和对世界的美好憧憬。

  二、活动目的

  以中秋节为契机,在全体师生中开展形式多样的阅读中秋文学作品活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而使孩子们在活动中体验阅读的喜悦,增加对中秋节的了解,增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱,弘扬民族文化。

  三、活动时间

  2016.9.15~2016.9.30

  四、活动安排

  第一阶段:佳节思月--主题阅读

  1.活动内容:

  (1)搜集与中秋节相关知识,并在班内交流,让同学们了解中秋节的来历与含义,并从中解读传统节日在生活中的韵味。

  (2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展晨颂午读,讲一讲这些故事、读一读这些诗歌、看一看这些书籍;如:与月亮或赏月有关的古诗文、美文及神话故事;与月球或登月有关科技的知识等。

  (3)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动;

  2.参加对象:一~六年级的学生。

  3.活动负责:各班语文老师。

  第二阶段:佳节赏月--实践活动

  活动一:每逢佳节倍思亲--家庭欢度中秋节

  1.活动内容:各年级同学与家庭共度中秋佳节。

  2.参加对象:一~六年级学生。

  3.活动安排:

  组织学生在与家人的过节中,体会中秋节的含义,了解中秋节吃月饼等习俗,明白中秋节的具体内涵所在。

  4.活动负责:各班班主任,以及家长互动。

  活动二:共看明月皆如此--中秋征文活动

  1.活动安排:

  高年级同学可把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想、对明月的歌颂等写成作文,并开展中秋节优秀作文的评比活动。

  2.参加对象:四~六年级学生。

  3.活动负责:各班语文老师。

  第三阶段:佳节忆月--交流展示、反思评价

  1.活动内容:

  (1)各班将活动中搜集到的诗歌、故事等资料,活动开展过程中的照片等经过精心设计,做成活动资料包,让其成为各班汇报活动开展情况的平台,成为我们活动丰收的果园;

  (2)各班通过班队会的形式,以及赛诗会、赛歌会、经典诵读会、灯谜竞猜等形式开展活动成果分享交流会。

  2.参加对象:全校学生。

  3.活动负责:大队部、各班班主任。

  五、网站制作

  学校制作《举杯邀明月--我们的节日·中秋》专题网站,师生添加、充实网站内容,并利用网站平台开展各项活动。

  1.网站内容:

  (1)中秋内涵

  (2)中秋习俗

  (3)月亮传说

  (4)咏月诗篇

  (5)月亮歌曲

  (6)“月”字成语

  (7)望月怀远(师生征文)

  (8)月球探秘(告诉你一个真实的月球)

  2.网站制作:信息中心,有关语文老师。

  篇二:2016年“中秋节”主题班会活动方案(中队)

  主题名称:同赏一轮月

  活动时间:2016.9.XX日晚

  活动目的:

  通过本次班会活动,让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日,知道中秋的来历、传说等,感受中秋的快乐。

  活动形式:

  诗朗诵、讲故事、趣味游戏等。

  活动准备:

  1、构思班会主题、内容,确定主持人;

  2、排练朗诵、童谣等节目;

  3、布置场地。

  主持人:陈屹峤刘晓茹金戈阳陈俞璇

  活动过程

  一、中秋节的来历和风俗

  A:“明月几时有?把酒问青天。”又一个中秋佳节到来了.

  B:人们在月下共享团圆

  C:人们在月下饮酒作诗

  D:人们在月下期盼美好

  A:“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。”在一段凄美的故事发生后,月亮便成为人们渴望团圆的象征。

  B:“举头望明月,低头思故乡。”在游子的乡愁里,思绪如飞,归心似箭。

  C:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。但愿人长久,千里共婵娟。”这是人们最真的祝福!

  D:“海上生明月,天涯共此时。”中华儿女同赏一轮中秋月。

  A:月在水里

  B:月在天上

  C:月在画里

  D:月在心上。

  合:XXX中队“同赏一轮月”主题班会现在开始!

  1、中秋节的由来

  A:八月十五中秋节,举国同庆,现在就让我们了解一下中秋节的来历吧!

  来历:农历八月十五,是一年秋季的中期,所以称为“中秋”。中国的农历,一年分为四季,每季又分为孟、仲、季三部分,因而中秋也称“仲秋”。由于八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月节”。

  A:是呀,八月十五中秋节的.时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。

  A:你还知道中国有哪些传统节日?

  (元宵节端午节重阳节除夕)

  2、中秋传说

  B:关于中秋流传着很多民间故事,让我们来听听吧!

  嫦娥奔月

  相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

  一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。

  吴刚折桂

  相传,月亮上广寒宫前有棵桂花树,枝叶繁茂,高达500多丈,下边有一个人长年累月地砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合拢。几千年来,这棵桂树从来也不能被砍倒。据说这个砍桂树的人叫吴刚,是汉朝西河人,曾跟随仙人修道,后来成了神仙到了天界,他不慎触犯了天条,被玉皇大帝贬谪到月宫,让他天天做这种劳而无功的苦差使,以示惩处。

  李白有诗云:“欲斫月中桂,持为寒者薪。”照诗仙李白的说法,吴刚砍树是为嫦娥取暖伐薪,所以,人们在拜月的同时,也祝愿吴刚早日功德圆满,解除苦难,真正过上神仙的生活。

  B:听了故事后让我们一起来玩个游戏吧!

  游戏一:吹气球

  二:诵中秋

  D:玩过这个游戏之后,让我们一起去听听中秋的童谣。

  童谣

  月亮光光骑马燃香东也拜西也拜月婆婆月奶奶保佑我爹做买卖

  不赚多不赚少一天赚三大元宝

  中秋拜月歌

  月亮亮吃大饼

  大饼勿吃吃小饼小饼勿吃吃香稃

  吃了饼风调雨顺

  吃了稃生活步步高

  月饼

  月饼月饼真好吃冬过爱吃大月饼

  中秋佳节赏月圆冬过自在月饼中

  月饼我爱吃月饼圆又圆咬一口香又甜教我如何不想念

  盼中秋等月圆月饼端上我心欢

  不等爷奶慢不管弟妹玩我先把上一快解解谗

  啊月饼好好吃个遍管它肚子愿不愿

  三:中秋节话月饼

  1、品尝月饼,感受月饼的香甜。

  (1)介绍月饼

  C:中秋有一项很重要的活动--吃月饼,现在就让我们来了解一下月饼吧!

  月饼的外形--圆,象征团圆,表达合家团圆。

  饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。

  (2)欣赏月饼图片若干张

  C:现代的花纹设计更是各异,别致,让我们大饱眼福吧!

  2、举办月饼宴

  D:吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。咱们中队也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员,今天老师也给我们带来了月饼--

  送月饼:

  吃月饼(大家一起吃月饼,体验班级大家庭的温暖和团圆)

  游戏二:击鼓传花

  中队辅导员总结

  这堂课同学们了解了很多关于中秋节的知识,同学们的表演也非常精彩,中秋月圆之月每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!我们乐之中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

  A:期待每一天的月圆

  B:期待每一时的相聚

  C:期待每一刻的欢畅。

  D:期待每一种的相遇

  合:让天上的月作证,属于我们的每一天都将是快乐!

  XXX中队“同赏一轮月”主题班会到此结束。

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