大班学习活动方案设计

大班学习活动方案设计

　　大班学习活动：听雨

　　幼儿园大班学习活动：听雨

　　活动目标：

　　1、欣赏诗歌《听雨》，交流表达对雨（声）的经验与想象。

　　2、感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情。

　　活动过程：

　　一、说雨——感受雨与我们心情的关系

　　老师出示幼儿的记录，幼儿说说自己喜欢下雨或不喜欢下雨的理由。

　　二、听雨——欣赏诗歌，交流表达对雨（声）的'经验与想象

　　1、从“豆豆”的角色引入，引出诗歌。

　　2、老师完整朗诵诗歌《听雨》。

　　3、分段欣赏

　　（1）第一段重点提问：妈妈教小豆豆的是什么好方法。

　　（2）第二段重点提问：小豆豆听到的雨声是怎么样的。

　　（3）老师朗诵诗歌重点部分，以层层展开图片方式，辅助幼儿感受诗歌的句式特点与情趣。

　　（4）幼儿相互交流理解

　　重点提问：四句话里有什么共同地方？你最喜欢诗歌中哪一句？等。

　　（老师可以与幼儿一起念念或追问“有趣在哪里”“雨点是怎么玩耍的”等）

　　4、再次完整配乐朗诵诗歌《听雨》。

　　5、鼓励幼儿说说自己对雨（声）的经验与想象。

　　重点提问：雨还会落在哪里呢，它在干什么呢。

　　三、雨趣——感知雨天所带来的快乐

　　1、（看PPT）在雨天，还能做些什么事让自己快乐呢（推荐一些雨天的游戏）。

　　2、小结：无任晴天还是雨天，希望大家都能拥有好心情。

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