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六一儿童节的活动方案

会议方案 时间:2021-08-31 手机版

有关六一儿童节的活动方案

  导语:我们迎来了同学们最喜欢,最期盼的一个节日———“六一”儿童节。下面是小编为大家带来的有关六一儿童节的活动方案,欢迎借鉴!

  六一儿童节的活动方案1

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念。

  二、活动准备:

  布置富有欢庆气氛的班级环境

  三、活动内容

  1、表彰(8:00操场)

  2、主题班会课——欢庆六一(8:30——9:45各班班级)

  3、游园(分高低两段)

  (1)活动目的:使儿童通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到集体生活的快乐,感受到老师对自己的爱;培养儿童与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)游戏内容:每班设计一个游戏项目。(10:00——11:00各班教室)

  项目:1、速算24点

  2、夹玻璃球

  3、踢毽子

  4、抢凳子

  5、蒙眼画脸

  6、钓鱼

  7、插花

  8、双人划船赛

  9、运球

  10、吸乒乓球比赛

  11、吹气球、背靠背、挤气球

  12、讲故事比赛

  13、歌咏比赛

  14、念古诗灭蜡烛

  15、猜词

  4、亲子活动(放假):告家长书

  巡查:

  奖品发放(团队室):

  游园敲章活动说明:

  1、夹玻璃球。在教室中分前后两组进行。1分钟内从一个盘到另一个盘夹满12个方可敲章。(落地的不算,两盘间距为20cm。)

  2、运球。用羽毛球拍运气球,1分钟内在教室中来回碰壁10次敲一个章。(若球落地捡起来,从落地的地方继续开始)

  3、抢凳子。分两组同时进行。每组满6个人开始游戏。放音乐,音乐停,学生枪座位。5次音乐后最终抢到凳子的1位同学可以敲章。(两组12人,2个同学可以敲到章)

  4、蒙眼画脸。4个同学为一组。蒙眼后转三圈,开始画五官。每组画的最标准的一位同学可以敲章。

  5、插花。课桌拍成一条起始线,纸盒放在距学生2米远的地方,五支塑料花中,插中三支者方可敲章。

  6、吸乒乓球。分两组进行。1分钟内从一个盘吸乒乓球到另一个盘满6个者可敲章1枚。(落地的不算,两盘之间的距离为1米)

  7、钓鱼。1分钟内钓到12条者可敲章一枚。

  8、踢毽子。分两组进行。一次性踢满20个可敲章一次。

  9、飞镖。三中一者可敲章一枚。

  10、念古诗灭蜡烛。一组4根烛,念一首古诗,找破音,念完古诗蜡烛全部灭完者方可敲章。

  11、两人为一组,满3组开赛。最快的一组两个人都可敲章一枚。

  12、吹气球。四人一组。最短时间内吹暴的可敲章一枚。

  13、速算24点。分四组同时进行。每人10张牌。手里的牌都到对方手中为胜。可敲章一枚。

  14、吹气球,挤气球。此游戏为双人游戏,四组八人同时进行。先每组派一名同学吹气球,另一名同学快速的用绳扎起球口,两人背靠背挤破气球组为胜。两个同学都可敲章一枚。

  注:1、每个游戏玩过的同学请负责敲章的老师在相应的班级内打“√”,做好记号。

  2、下班老师请9:55到相应的班级辅助本班班主任做好相应的游园准备、监督、计数、维持秩序等一系列工作。

  六一儿童节的.活动方案2

  一、活动目标

  1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

  2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。

  3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。

  4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验节日的快乐。

  二、活动安排

  1、活动时间:6月1日上午8:00

  2、活动地点:幼儿园内。

  3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。

  3、音响、摄像:xx

  4、安全工作:各班班主任

  5、主持人(幼师1人,幼儿2人)

  三、活动流程

  1、领导代表讲话。

  2、幼儿文艺汇演。

  3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。

  附一:庆“六一”亲子游园活动方案

  以家庭为单位,根据游戏规则,以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件,多得多换。

  游戏一:比比谁的眼力好——大一班室内

  游戏玩法与规则:准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子,家长将筷子放在两眼中间,垂直投到瓶中,投中者为胜。(有三次机会)。要求两腿站直,不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。

  游戏二:金蝉脱壳——草地

  游戏玩法与规则:幼儿从起点出发向前跑,遇到圈时将圈拿起,从头部经躯干套到脚下脱出,然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后,饶过小椅子,跑回起点处,拍家长的手,家长出发,玩法同上,依次类推,先完成的家庭为胜。

  游戏三:心心相印——大二班走廊

  游戏玩法与规则:家长选择老师出示的卡片(水果名、动物名),以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看,孩子通过看家长动作说出名称,答对五题者获胜。

  游戏四:运西瓜——大二班室内

  游戏玩法与规则:家长和幼儿双手各握一根体操棒,棒上放西瓜(皮球),走到终点,饶过小椅子后返回起点线,先到的家庭为胜。

  游戏五:猜谜——中一班教室

  游戏玩法与规则:教师先准备好谜语纸,将它用绳子悬挂在教室的墙上,家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}

  游戏六:老虎撞鼓——中一班门前操场

  游戏玩法与规则:家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛,在距离10米远的地方手拿鼓槌,沿直线向前,击中挂在墙面上的鼓既为赢。

  游戏七:摸瞎子——中二班教室

  游戏玩法与规则:爸爸或妈妈蒙上眼睛,用双手去摸,从三个孩子中正确地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得发出声音,以摸中者为胜。

  游戏八:夺红旗——草地

  游戏玩法与规则:家长背着孩子从起点出发,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜。

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