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设计方案(3)

会议方案 时间:2021-08-31 手机版

设计方案 篇6

  【教学目标】

  1、认识6个生字,会写14个生字,正确书写疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴等词语。

  2、能根据课文情境读好年轻人说的话,并有感情地朗读课文。

  3、读懂文中描写人物外貌、动作、语言的句子,从中感受人物形象,体会人物各自的人格魅力,懂得什么是真正的尊严。

【教学重点、难点】

   1、从描写人物外貌、动作、语言的句子中体会人物的人格魅力。

  2、理解杰克逊大叔赞扬年轻人的话,体会为什么说年轻人有尊严,百分之百是富翁。

【教学过程】

   一、激趣引疑

  二、初读课文,感知内容

  1、学生自由读故事,要求:

  读正确,读通顺。难读的地方多读几遍,想想课文主要讲了怎样的一个故事。

  2、读后交流。

  三、研读课文,感受人格魅力

  板块一:

  1、学生自由读课文,思考:

  从哪些语句感受到年轻人多么需要食物。找出有关句子,反复读一读。

  2、读后交流。

  板块二:

  1、学生再读课文,思考:

  一个如此迫切需要得到食物的年轻人,在面对杰克逊大叔送上的食物时,是怎样说,怎样做的?

  2、交流:

  指名读有关句子,随机引导有感情地朗读,注意体会年轻人疲惫但坚定的语气。

  3、引读。

  4、说说读完这部分内容后的感受。

  板块三:

  1、读课文,找出写杰克逊大叔的句子,反复读一读,说说自己的体会:

  随机引导:年轻人没有( ),但他有( )。

  2、想象说话:

  我想对( )说:(自由选择对年轻人或杰克逊大叔说)。

设计方案 篇7

  为进一步促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展,丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的和美校园。通过开展一系列文化、艺术活动,营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境,提高师生文化艺术修养,争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。学校将于20xx年5月6日——6月1日举办第九届艺术节。

  一、活动宗旨:

  本届艺术节,以“七彩风和美情”为主题,以“七彩1+X”校本课程为载体,旨在展示学校教育成果,为每一位师生搭建展示的舞台,使其在参与活动的过程中锻炼自我,展现自我。

  活动时间:20xx年5月6日——6月1日(星期一)

  二、活动项目:

  1、学生项目:

  “七彩风”校本课程成果展演

  “翰墨香”学生硬笔书法大赛

  学校欢庆“六·一”儿童节艺术展演及班级展演

  2、教师项目:

  “翰墨香”教师硬笔书法素养大赛(人人参与)

  “和美情”教师摄影展(学校发相机的教师必选,其他教师自愿)

  3、家长项目

  “和美情”亲子才艺展示赛

  三、活动内容:

  (一)开幕式

  时间安排:20xx年5月8日

  1、艺术展演(音乐教师素养展示)

  2、薄丽老师致开幕词

  (二)具体活动内容及时间安排

  学生项目

  1、“七彩风”校本课程成果展演

  每个校本课程最少编排1个节目参加学校选拔,节目形式要新颖,内容积极向上。

  (1)橙色音乐:最少编排两个精品节目参加学校选拔;选拔时间、地点:5月15日上午,致和厅;

  负责人:薄丽(提早拷贝好音乐,列出选拔节目单)

  (2)绿色体育:以比赛的形式展示(或以体育基本技能动作与健美操的融合表演展示),活动时间:东校区5月19日下午;西校区5月20日下午;花样跳绳编排一个节目展示学生花样跳绳的技能,全运会吉祥物韵律操于5月20日上午展示。

  负责人:刘勇(提早安排好活动地点、比赛等事宜)

  (3)其它校本课程:可用舞台剧的形式呈现,也可用叙事的方式展示,师生共同参与。也可几门课程进行整合,用串烧或走秀的形式展现,每学段推选出两个优秀节目参加学校选拔,选拔时间各学段自定。

  学校选拔时间、地点:5月25日下午,北五楼致和厅;

  负责人:各学段负责人(提早拷贝好音乐,列出选拔节目单)

  (4)丹青美术:除参加叙事节目外,要选拔优秀作品布展(布展作品要标注课程门类、课程名称、作者、班级、年龄、指导教师等信息)。布展地点:西校——书画展厅;东校——二楼怡美文化长廊)。各布展于5月26日前完成。

  负责人:西校—李增艳;东校—孙艺瑜;

  a、绘画作品。

  国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种:尺寸均不超过对开。

  卡通画:单幅尺寸为4开;或短篇4格,每格尺寸为16开。

  b、书法、篆刻作品。

  书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。

  2、“翰墨香”学生硬笔书法大赛

  5月18日,各学段组织人人参加,评选各班书写水平,推荐40幅优秀作品上交学校参评(东校中高学段各10幅)。

  负责人:腾达

  3、学校欢庆“六·一”儿童节艺术展演及班级活动

  5月29日上午8:00——10:00,在西校区致和楼五楼举行学校欢庆“六·一”儿童节艺术展演,每班邀请10——20名家长参与(读书节期间未到学校参加活动的家长)。

  10:00——11:20,各班组织艺术节展演。

  负责人:田钰麒

  教师项目:

  1、“翰墨香”教师硬笔书法素养大赛(全体教师参加)

  5月20日下午学段统一组织,作品上交课程中心统一评比。

  负责人:宋正雪

  2、“和美情”教师摄影展(学校发相机的教师必选,其他教师自愿)

  用相机拍摄新营校园的和美瞬间,单张照和组照均可(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为14英寸;除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌;()作品于5月20日前发给德育处莫修民(每张照片附带30字左右说明,内容包括作品主题、内容、作者等);选出优秀作品装裱后在书画展厅展览,5月26日前完成。

  负责人:莫修民

  家长项目

  “和美情”亲子才艺展示赛

  每班推选一个家庭参加学段组织的“和美情”亲子才艺展示赛,每学段推选一个家庭参与学校演出。各学段自定时间评选,学校选拔时间、地点:5月21日下午,北五楼致和厅;

  负责人:各学段负责人

  (三)奖项设立,本届艺术节展演活动设以下奖项

  1、学生:

  (1)学生个人奖:所有参加学段及学校节目展演的同学可获得“小书法家”“小画家”“小舞蹈家”“小歌唱家”“才艺星”等。

  (2)才艺班级奖:开幕式组织、儿童节橱窗、板报、班级展演、硬笔书法大赛、亲子才艺展示、闭幕式观看纳入班级考核,每级部按照50%比例评选。

  2、教师:

  (1)精品课程奖(入选学校展演的校本成果)

  (2)最美摄影奖(按参赛的40%评选)

  (3)书法一等奖(书法素养大赛一等奖获得者)

  (四)其他事项安排

  1、布置艺术节橱窗、板报

  2、开幕式后第一个主题班会班主任传达本届艺术节方案

  3、各班组织班级庆“六·一”活动。

  (五)闭幕式:20xx年6月1日(星期一)

  1、班级风采展示——话剧或诗朗诵:“七彩风和美情”艺术节的收获、感想

  2、颁奖

  3、闭幕词

  (六)成果整理

  1、《20xx“七彩风和美情”艺术节和美印记》田钰麒

  2、《“翰墨香”师生书法佳作集》腾达

  3、《“七彩风”精品课程成果集》宋正雪

  4、《“丹青墨语”绘画作品精选》李增艳

  5、**科技节、艺术节校报丁玉玲

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