设计方案(3)

设计方案 篇6

　　一、课题背景、意义及介绍

　　1、背景说明（怎么会想到本课题的）：

　　运筹思想和对策论的理论都是比较系统、抽象的数学思想方法，但在我们的日常生活中却常常被应用到。如我们外出旅行需考虑选择怎样路线和交通工具，才能使所需费用最少以及排队等时间‘优化’问题。在四年级上册“数学广角”单元，渗透着这些重要的数学思想方法。经过理论学习这些内容后，想到让学生们学以致用，自己合理安排时间，从多种策略中选择最优方案；因此设计了“合理安排时间”为主题的研究活动，让学生尝试从最优化的角度解决生活中的实际问题。

　　2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：

　　通过本次实践活动，使学生在面对实际问题时，能主动尝试着从数学角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略，让学生知道数学来源于生活又应用于生活；使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题的最优方案的意识；培养了学生积极探索的科学精神，使其体会到在合作中从事科学研究的魅力；初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力，使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。

　　3、课题介绍

　　在学生学习《数学广角》中的《合理安排时间》一课的知识后，设计了“合理安排时间”为主题的研究活动。其基本目标是：（1）巩固所学知识；（2）养成科学地用数学知识解决实际问题的习惯；（3）培养科学研究的能力与兴趣。（4）让学生体会到生活中处处有数学。

　　二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述）

　　1、知识与技能：

　　（1）、学生通过生活中简单的事例，让学生初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题的作用。

　　（2）、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题的最优方案的'意识。

　　（3）、让学生感受到数学在日常生活中的应用，尝试用数学方法来解决实际生活的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

　　（4）、学会本单元《数学广角》中的“合理安排时间”的基本方法。

　　2、过程与方法：

　　（1）、学会采用多种方式途径收集资料（网络下载、参阅电子图书、查阅书籍报刊杂志、调查访问等），并能对各种资源进行筛选、分析、整理、归纳。

　　（2）、通过分组合作学习，培养学生动手动脑、解决实际问题的能力和团结协作精神。

　　（3）、经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法，能写出调查报告。

　　3、情感态度与价值观：

　　（1）、使学生感受到数学与现实生活的密切联系，在活动中培养创新精神。

　　（2）、通过积极主动参与“研究性学习”活动，培养学生的责任感和使命感。

　　（3）、丰富学生的数学生活，使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。

　　（4）、通过活动，使学生体会到在合作中从事科学研究的魅力。

　　三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。）

　　1、参与课题学生是四（5）班全体学生，他们好奇心强，对身边未知的事物充满好奇，有探索的强烈欲望；

　　2、学生刚学过本单元《数学广角》中的《合理安排时间》的基础知识；

　　3、学生思维活跃，渴望得到同学和教师的赞许；

　　4、学生对研究问题有着浓厚的兴趣。但之前没有进行过课题研究，不知道如何选题，没有写过研究报告

　　四、研究的目标与内容

　　本课题研究所要解决的主要问题如下：

　　1、排队时怎样合理安排时间，培养学生实践能力。

　　2、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，

　　3、从解决问题的多种策略中，形成寻找解决问题最优方案的意识。

　　4、逐渐养成合理安排时间的良好习惯。

　　可通过以下内容的研究来达成这些目标：

　　1.通过研究人教版四年级《数学广角》单元知识，结合日常生活中一些事例：如沏茶、货船卸货、汽车排队加油、数字游戏等，让学生从中体会运筹思想在解决问题中的作用。

　　2、让学生经历探索的全过程，通过计算、比较和交流，发现优化解决问题的策略，提高应用能力。

　　3、调查“合理运用时间”知识应用研究与数理运用的直接关系。

　　学生可能的选题内容是：

　　1、合理安排时间

　　2、排队能手

　　3、数字游戏

　　4、对策论

　　5、合理安排做事的顺序

　　6、最优时间使用天使

　　五、研究的预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式）

　　研究的预期成果及其表现形式是：开题报告、演示文稿、研究报告、各种记录表格、反思报告等

　　六、资源准备

　　七、研究性学习的阶段设计

　　第一阶段：动员和培训

　　第二阶段课题准备阶段

　　第三阶段：课题实施阶段

　　第四阶段：评价

设计方案 篇7

　　一、概述

　　我国是水资源丰富的大国，有着大大小小数量众多的水库，这些水库在防洪减灾和水环境保护中起着重要作用，因此对水库实行科学、安全、自动化的管理，已经成为了非常迫切的需求。由于水库的面积广大、所处地形复杂，要通过线缆的架设来实现监控系统的建立难度很大，为此我公司推出了ECVTS水库无线监控系统。全面实施水利系统远程视频实时监控系统，对可能或正在发生的汛情、险情、灾情进行实时动态监控，及时采取预防与补救措施，即对预防安全事故与犯罪行为是一个有效的管理手段，又增加实时对工作人员操作监管，有效规范工作人员的行为，减少对工作的操作风险，

二、水库河道监测监控系统实现功能

　　1、汛期的水库安全防卫工作，时刻注意水库的水位，如果水位到了警戒线，有了险情，马上报警。

　　2、水库重点区域的防范，随时注意闸门、大坝的正常工作和稳固程度。

　　3、水库水面情况的实时远端监控：水面上是否有漂浮物（如白色垃圾）、漂流物（如泄漏的原油）。

　　4、水库水岸情况的实时远端监控：岸上的物体（如人、兽）是否进入危险区（如闸门口、大堤上），是否有可疑的情况（如有人想要破坏水库）

　　5、能够随时检测水库中水的水质，并将信息传到远端，发现水质超标，马上报警。

　　6、对水库天气情况的实时监控

　　7、远端控制中心与水库现场的语音通讯，遇到情况时能够做到远距离的指挥工作。

　　8、可以在监控室直接对水库的闸门进行控制，进行水资源调配。

　三、系统方案

　　整套监控系统主要由三个部分组成：前端部分、传输部分、中心部分。

　　1、 前端部分

　　前端主要由摄像机、防护罩、视频编码器、卫星终端以及整个前端的避雷、安装支架和基础设施组成。

　　A、摄像机的选取：采用高清晰度、低照度的彩色摄像机AHD摄像机和IPC摄像机接入；监控范围大，高倍数长焦距镜头；

　　B、视频编码器的选取：V600系列ECVTS视频编码器，用于以卫星、4G网络实时传输数字音视频到中心端服务器监控平台中心，实时观看现场情况。

　　C、卫星终端选取：采用军刀二号卫星终端，工业型防护等级，抗灾性比高，在大风、暴雨、决口等恶劣环境下，可以将水文监测信息将无法及时传递，满足水文信息安全防范的高可靠性要求。

　　2、传输部分

　　通过卫星网络或3G/4G网络把前端的视频数据传输到后端应急指挥中心的监控平台上。

　　3、 中心部分

　　监控指挥中心是整个系统的控制、图像显示、图像录像中心，监控中心能向指挥调度人员提供全面的、清晰的、可操作的、可录制、可回放的现场实时图像，中心设备（ECVTS视频监控管理平台）由视频解码器解压缩，最后还原模拟的视频信号，且支持录像，回放，管理，云镜控制，报警控制等功能。

　　ECVTS水库监测监控系统将现场采集的数据、图像、声音、视频等基础信息实时传送到监控中心，极大地提高测报工作的精确度，改善传统监测的工作质量，实现真正意义的实时水文信息的采集、监控和统一管理。

　四、系统效果

　　经过多个水利部门实际系统应用，在多雨的地区水库防汛，河流重要河段的水流、水质监控，水库的无人执守、远端控制、闸门的自动化升降，ECVTS水库监测监控系统完全满足水利部门对于监控系统各项技术指标的要求，具有技术先进性、实用性、稳定性和操作简便的特点，已经适合大面积推广，让科技给人们带来更多安全和方便。

　　水库站点在地理布局上一般分布较广且地形复杂、位置偏僻，与监控中心相距较远，利用传统的有线连接方式，不仅成本高昂、施工周期长，且往往因河流山脉等障碍而难以架设线缆，更重要的是，有线传输的抗灾性比较差，在大风、暴雨、决口等恶劣环境下，有线线路极易遭到破坏，水文监测信息将无法及时传递，难以满足水文信息安全防范的高可靠性要求。

　　ECVTS水库监测监控系统，抗灾性比较好，确保水文信息采集系统在各种恶劣天气情况下，都能正常运行；安装方便，无需铺设网络电缆，可大量节省投资；具有极强的灵活性和可扩充性，通过在需要监测的地点架设监控摄像设备和卫星终端，迅速实现系统的拓展。