教务会上校长讲话

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　　教务会上校长讲话【一】

　　同志们：

　　我们今天召开高中教学工作会议，这是我校在面临新的形势，实行精细管理，推动内涵发展，提升学校实力背景下，组织召开的一次非常重要的会议。我主要讲三点意见。

　　一、统一思想，提高认识，态度决定一切

　　开学以来，高中部呈现出了良好的发展态势，各级组和谐稳定、关系融洽，师生精神饱满、人心思进，教风正、学风浓，集体备课、教研活动、教干进课堂、业务检查等各项工作有条不紊、井然有序，新学期有了良好的开局。正在开展的学风建设月活动，已初见成效，尤其在九月份举行的学情调研中，有一大批班级和学科取得了优异的教学成绩，取得了显著的进步，在此提出表扬。其他班级和学科要多学习他们，开展比学赶超。在肯定这些成绩的同时，我们也要清醒地认识到，在高中教学工作中还存在一些薄弱环节和亟需解决的问题，学校发展正面临着巨大的挑战。

　　从内部环境看：教学管理的精细程度还需要进一步提高。教学“五认真”的某些环节落实不到位。常规检查还失之粗放，重量轻质、重发现问题轻整改落实。少数教师敬业精神和专业发展的意识不强。表现为：不注重新课标和考纲的学习研究，教学内容的选择和教学法的设计失之偏颇，教学目标和重点不突出，“满堂灌”现象依然存在，组织教学不力。不重视对学生自主学习的指导，尤其是对节假日学生学习过程指导、监控严重欠缺。起始年级对学生的学法指导和学习习惯培养有些滞后且不够扎实，教学的针对性不强，学生在学习上没有走上正轨。 “入校即学习”，“入班即静、入座即学、入学即专”，“早自习书声琅琅、晚自习寂静无声”等学校的有关规定落实不到位。以上问题的存在，严重制约着我校教学质量的进一步提升，影响着学校的生存和发展。