计划书学生

计划书学生集锦六篇

计划书学生 篇1

　　一、活动目的：

　　4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了“共同阅读，分享快乐”为主题的一系列读书活动。

　　通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

二、活动主题：

　　书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：

　　我读书，我成长，我快乐！

四、活动时间：

　　20xx年10——12月3个月

五、活动对象：

　　全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备

　　1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：

　　从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍。

　　2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”

　　3、建立借书制度（班级和家长）：

　　班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。

七、活动内容及安排：

　　1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

　　2、在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。

　　3、开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

　　4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2—3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

　　5、构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2—3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

八、活动要求

　　1、读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。

　　2、题材不限。

　　3、主题鲜明，内容健康积极向上。

　　4、文字简练优美，真情实感。

计划书学生 篇2

　　夏末秋至，在这秋风飒爽的日子里，迎来了中南民族大学工商学院的莘莘学子。作为中南民族大学工商学院的大一新生，我充分的感受到了外语系学生会的热情迎新工作。在系学生会招新时，我积极参加了招新面试与笔试，并有幸被系学生会新闻部录取。

　　新闻部是外语系学生会新增的部门。在学生会里，新闻部起着传播系内外工作活动的作用，新闻部是系里积极向上精神传播出去的窗口，也是外界了解系里工作活动的桥梁。

　　我在本学期制定的工作计划如下：

　　一、对系内。

　　1、制定干事培养制度

　　1）做事严密，纪律性和自主性相结合，做好干部的跟随者和自我的自导者。

　　2）主动承担责任，敢于承认错误，及时发现工作中的不足并进行自我完善。

　　3）在工作中要善于思考，善于观察，做到“眼中有话，心中有事”。

　　4）积极培养自己的创新思想。

　　5）提高自身的人际交往能力和团结合作能力。

　　2、分配新闻部成员的工作任务。

　　1）文字采编。如：外语系新生入学的感想与所遇困难：外语系新生入学的学习状况与学习计划：外语系高年级学生学习外语的有效方法等。

　　2）制定学生会工作简报。将外语系学生会各部门的工作目标与活动安排制定成一份书面文件，让系里系外的学生了解外语系学生会的工作与活动安排，从而得到更多人的理解与支持我们的工作。

　　3）会报编辑，出版工作。将实时动态与优秀文章进行编排出版。

　　二、对系外。

　　1、在院里打响外语系新闻部的知名度。如：开展新闻收集站；优秀文章征选；讲述个人经历等活动。让更多的人知道并了解外语系新闻部。

　　2、以“实效”的工作态度为第一线，本着求实创新真诚的原则对学院内的学习，生活等动态在第一时间给予准确的报道。如：某学系是如何培养学习外语的兴趣的；某班学生在日常对话中提高英语水平等。

　　3、总结外语系学习外语的经验与优秀方法，传播于院内，让更多人轻松学习外语，培养对外语的兴趣与能力。

　　三、对院里的领导

　　发挥外语系的优秀品质，落实好新闻部的工作任务，争取得到更多领导的支持。

计划书学生 篇3

　　招新名称：

　　20××年××学院院学生会办公室招新

招新背景：

　　金秋九月的贵州电子信息职业技术学院，又迎来了一批满怀期望与梦想的新同学。他们拥有旺盛的精力、强健的体魄、敏锐的目光，他们睿智、热情，他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹，给院学生会的工作带来新的活力和希望，让百年湘雅精神永存！

招新目的：

　　本次招新活动的目的一方面在于使院学生会办公室能有新鲜的血液的注入，有更多足够高素质的后备力量，使办公室能更加高效率地开展工作，实现办公室干部和人员的新老交替，培养和壮大学生会队伍，保证办公室工作的连续性和有序性，在充分发挥学生主体作用的同时使办公室得到更好的发展。

　　另一方面，积极响应国家教育部提出的素质化教育号召，全面培养和提高我校20××届贵州电子信息职业技术学院新生的综合能力，鼓励新生除了在学校学习必要的专业文化知识外，可以更多地投入到学校的各种活动中来，增加与社会的互动，在丰富课余生活的同时，更好地了解自己所在的贵州电子信息职业技术学院，增加自己的社会经验，增强自己的社会实践能力，培养自己的动手能力、组织能力、协作精神和服务精神，使自己的“德、智、体、美“全面发展。

招新对象：

　　贵州电子学院20××届新生招新原则：客观、公正、公开

招新时间：

　　(待定)

招新地点：

　　××职业技术学院(综合楼大厅、各宿舍楼下以及新生进出比较频繁的地方)招新形式：本次招新采用现场报名直接面试的形式，面试由学生会办公室的几位老成员代表对申请人进行提问，申请人当场回答提出的问题，老成员根据申请人的表现情况决定其是否被录取。(有文艺、体育等方面特长的优先录

招新要求：

　　(1)自觉遵守贵州电子信息技术学院学生会各项规章制度。

　　(2)性格开朗，善于交往，具有团队合作精神，，有强烈的工作热情和责任感。

　　(3)工作积极主动，工作态度端正，耐心细心，责任心强，吃苦耐劳，服从安排。

　　人数需求：待定

招新流程安排：

　　第一阶段：筹备宣传

　　(1)利用在各宿舍通知栏、食堂旁边公告栏张贴海报的形式告知本学院20××级贵州电子学院新生院学生会办公室招新的信息。

　　(2)在四(2)栋、一栋、教学楼和综合楼大厅前摆放关于院学生会办公室各各组详细介绍的宣传展板或海报，使同学们能够更好的了解办公室的职能和特点以确定他们的兴趣方向。

　　(3)在食堂旁等一些主干道向贵州电子信息职业技术学院20xx级新生发放招新报名表及宣传单，同时向新生作出口头宣传。

　　(4)由各组长组织成员在新生开学后的的教室进行宣传。(有要报名的进行报名。)

　　第一组组长：

　　成员：

　　第二组组长：

　　成员：

　　第三组组长：

　　成员：

　　第二阶段：

　　面试前准备：

　　本次招新面试采用现场报名的形式，参加面试的同学到达面试场地后先找到位置坐好，由负责人宣读面试规则之后，全部到面试教室外面站好队按先后顺序接受面试。

　　面试当天于开始前一个小时办公室相关人员到达预定面试场所，根据规划布置面试场地(包括面试所需桌椅摆放，张贴宣传海报，面试报名所需笔、报名记录表的准备)，同时在面试教室外面设立一个咨询点，向前来参加面试的同学做口头介绍和疑惑解答，比如办公室的日常工作、如何运转等。

　　面试完之后，办公室安排人员打扫面试场地并将桌椅放归原处。

　　面试流程：(包括两个环节，预计耗时4-5分钟)

　　第一个环节：接受面试的同学首先针对自己的优点、特长以及缺点做简短的自我介绍(将时间控制在一分钟内)。

　　第二个环节：面试评委向申请者提出相关问题并请申请者现场回答，在此过程中观察面试申请者的语言表达能力、应变能力以及工作经验，同时根据评分细则对申请者进行评分。

　　第三阶段：名单确定

　　面试结束后办公室相关工作人员对面试申请者的综合表现评分进行汇总并挑选出其中的合格者。

所需物品：

　　前期准备：宣传海报：5张(男女生宿舍下各1张，各食堂外各1张)宣传单：200张、招新报名表：50张。面试时：统一在一个班级里、报名记录表：6张、彩色宣传海报：1张、招新评分表6张。

　　经费预算：宣传海报：元、宣传展板：元、宣传单：元、招新报名表：元、报名记录表：元、彩色宣传海报：元、招新评分表：元。

人员安排：

　　负责人：石禹忠

　　面试评委：6人。

　　其他：(按实际情况选定)。

注意事项：

　　a)所有相关人员必须重视本次招新，但同时应把考察重点放在可塑性而不是现有能力上，尽量为办公室招进高质量的后备资源。

　　b)招新过程中，一切流程都要遵循“客观、公正、公开”的原则;

　　c)现场引导人员、面试评委注意态度，做好接待工作;

面试参考问题：

　　1.为什么你希望来我们部门工作？

　　2.你对我们部门有多少了解？

　　3.你和别的学生相比，你有何优势？

　　4.你认为自己最大的缺点是什么？

　　5.你比较喜欢独立工作还是集体工作？

　　6.如果另外一个部门同时录用你，你将如何选择？

　　7.你认为最困难的沟通的问题是什么？为什么？

　　8.你怎样判断哪些工作是重点，而哪些不是重点？

　　9.如果你进了某个部门，你打算和你的同学及学长建立什么样的关系？

　　10.你用什么方法来维持你和其他同学的.强有力的关系的？

　　11.你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？

　　12.假如这次失败了，你会怎么做？(有无自我检讨的心态)

　　13.参加学生会星期一到星期五早上六点，只要天上部下雨，都要起来跑步，你能坚持吗？

　　14.若有两个部门同时需要向办公室借同一东西，你会如何处理？

　　(每道题无标准答案，主要考察申请者应变能力、表达能力和工作经验)