建筑可行性研究报告

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　　1项目背景

　　1.1.1项目名称

　　象山县林海学校扩建项目。

　　1.1.2承办单位概况

　　本项目的承办单位为象山县林海学校。林海学校为2000年9月由原林海中学和林海小学合并而成的九年一贯制学校，现有初中6个班，小学12个班，共计18个教学班。教职工83人，其中在职专任中小学教师78人，中、小学专任教师学历合格率分别是92%、94%。有县骨干教师1名，县教坛新秀13名。学校的办学目标是“校园文化育人型，领导班子学者型，教师队伍科研型，学生素质综合型”。学校的办学理念是对学生实行“人文教育”，对教师实行“人文管理”，对领导实行“人文要求”。围绕办学目标、办学理念、学校倡导“快乐一成功”教育，开展英语等级制、书法段位制、古诗成语过关制、快乐作文星级制，智能思维达标制，让每一个孩子在快乐学习中获得成功，从成功中感受快乐。

　　1.1.3报告编制依据

　　1、《投资项目可行性研究指南》(试用版);

　　2、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》;

　　3、《浙江省教育事业发展“十一五”规划》;

　　4、《宁波市教育事业第十一个五年发展规划》;

　　5、《象山县教育事业第十一个五年规划》;

　　6、《象山县中小学布局调整规划》;

　　7、《浙江省教育厅关于实施“浙江省万校标准化建设工程”的通知》;

　　8、委托方提供的相关基础资料。

　　1.1.4项目提出的理由与过程

　　教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴县的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全市人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。从长远看，一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量和发展后劲。进入新世纪，世界各国尤其是发达国家，都把发展、振兴教育作为首要任务和基本国策。增加教育投入，加大教育改革力度，其目的就是要争先抢占在国际竞争中科技、人才和经济的制高点。可以说现在教育的差距就是将来经济发展、社会进步的差距。