校长在新教职员岗前学习交流会上的总结

　　按照每年的惯例，今天，人事处安排我为新上岗的教工作一个讲话，我也很愿意能通过这个机会同大家见面，把我的一些想法与大家交流。

　　多年来，我与全校的师生一同经历了大学的改革与发展，我深切地感到，我早已深深地爱上了这个学校。

　　今天，在座诸位加入到大学中来，为这个学校增添了新鲜血液，作为校长，我非常高兴。当然，我们也知道，大家来到**工作，是一个双向选择的过程，不仅仅是大学选择了诸位，同时也是你们选择了**，说明大家愿意并且喜欢来到这里，相信**能够为自己提供一个学术事业和人生发展的平台，而且我还以为，这里一定还有着各位与**之间的缘分。

　　每个人都有自己的人生目标，我们所共同热爱的大学也有自己的办学目标和努力方向。下面，我想谈谈我心中的大学，也可以说是作为校长对于心**学的一个期待和展望。

一、大学的使命与教师的责任

（一）大学精神与大学的使命

　　我们知道，大学是时代精神的象征，是社会良知的灯塔，也是人类精神家园和民族文化的守护者。大学应该既体现着某一时代的精神，同时又承载着人类终极的价值追求。只要人类的文明延续，大学前进的步伐就不会停止。

　　目前，社会上对大学的各种讨论越来越多，但无论如何，我认为大学的本质并没有改变，那就是，大学是以科学思想为基础，是追求真理、创造知识的地方，大学总是严肃地、批判地把握人类社会发展的一些永恒价值。而大学的功能则是要通过学术性的教学（而不是职业教育或者技术教育）和创新性的科学研究，全面地塑造学生，传承和创造人类的知识与文化，并服务于当下社会。简言之，大学就是要以培育人才、创造知识为根本使命，以服务社会、造福国民为己任。

　　美国加州大学前校长克拉克教授曾经对1520年以前成立的各类组织做过一个统计，迄今仍以同样的名字存在的，全世界只有85个，其中，70个是学校，15个是宗教组织。追求永恒是绝大多数组织的终极目标，看了这个例子，也许有人会说，大学具有永恒的属性，是可以一直延续下去的。但是，1520年前，世界上的学校一定不止70个，为什么只有70个迄今仍然存在，我想，那是因为它们传承着某种精神，所以我们或许可以得出这么一个结论：那些承载着大学精神的大学才有可能是永恒的。