禁毒防艾活动总结

　　在人类社会取得一系列进步的同时，毒品和艾滋病这两大毒瘤却在全世界迅速地传播和流行，已对人类的生存和发展构成了严重的挑战。今天，小编为您带来的是禁毒防艾活动总结，感谢您的阅读!

　　禁毒防艾活动总结【一】

　　关于《云南省第四轮全球基金/中英艾滋病项目“在昆高校预防艾滋病宣传教育学生志愿者培训”》在校禁毒防艾活动总结

　　自20**年4月参加云南省第四轮全球基金/中英艾滋病项目“在昆高校预防艾滋病宣传教育学生志愿者培训”后，我们在院团委、学生会和青年志愿者协会的支持下，按照《云南省教育厅关于“在昆高校预防艾滋病宣传教育学生志愿者培训”后志愿服务工作任务布置的通知》的要求，结合我们学院的情况，制定禁毒防艾活动方案，开展宣传教育、充分发挥禁毒防艾志愿者的积极性，在学院举行了一系列的活动。我们主要开展了以下几个方面的活动:

　　一、观看禁毒影片

　　我们给同学们播放了禁毒电影《门徒》以及从省禁毒局拿回来的禁毒视频。这些电影视频让同学们重新认识了毒品对个人、家庭和社会的危害，同时也坚定了大家拒绝毒品的信心。

　　二、充分发挥我们禁毒防艾志愿者的.积极性

　　在没有资料的情况下，我们积极的搜集有关禁毒防艾的资料，充分的利用网络资源，在网上查找有关禁毒防艾的资料，把查找到的资料进行综合整理，然后做成课件，供同学们学习。

　　三、组织禁毒防艾知识讲解

　　我们多次组织给同学讲解禁毒防艾的知识，加深了同学们对毒品和艾滋病的认识，包括毒品艾滋病对人类的危害，以及怎么拒绝毒品和预防艾滋病的方法。使同学们对毒品和艾滋病的认识由感性上升到了理性，同时也培养了不少禁毒防艾的志愿者。

　　四、充分利于网络资源

　　我们把整理出来的资料发表在我们的博客上，并且传到我们院校各个QQ群空间共享资源里，使爱上网的同学们更好的、更深入的了解毒品和艾滋病的知识。

　　虽说，我们在学校组织了几次禁毒防艾的活动，但是由于其它原因，我们的活动没有能够在全院做大。主要原因是:禁毒防艾宣传资料的问题。为此，我去过昆明禁毒局、云南省疾病防控中心想找一些有关的宣传资料，但是，我的收效是昆明禁毒局给了我们3张禁毒碟片。没有办法我们只能自己在网上查找一些资料做成课件，供大家学习。

　　截止十一月六日，我们只开展了这些活动，还有一系列策划好的活动是在以后了，如:以“关注健康禁毒防艾”为主题的征文比赛，“关注健康遏制艾滋珍爱生命拒绝毒品”签名活动，以“关注健康禁毒防艾”演讲比赛，“禁毒防艾知识问卷调查”等等。

　　禁毒防艾活动总结【二】

　　为了进一步加强班级禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强学生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，本班把禁毒、预防艾滋病教育纳入了德育教育和法制教育体系，求真务实，真抓实干，大力抓好学生思想道德建设和“禁毒、防艾”工作。

　　一、明确思路，针对少年儿童特点开展预防工作

　　“禁毒、防艾”要认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以板报、图片宣传资料相配合的工作思路。

　　少年儿童的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也容易受环境的不良影响。“近朱者赤、近墨者黑”。就是对青少年来说的。少年儿童本身具有很强的模仿力，还有自我炫耀的心理。所以，少年儿童对毒品的预防意识十分薄弱，是一个易感高发人群。青少年作为毒品预防教育的重点，我们国家党和政府以及有关部门想了许许多多的对策，也设定了许多的防线。未成年人都处在求学的年龄，所以从现实角度来说，预防未成年人染毒，家庭、学校和社会应该组成一个立体的、联合的防线。

　　二、形式多样，措施得力，真抓实干，成绩突出

　　(一)多渠道加强宣传教育，增强学生预防毒品和艾滋病的意识

　　“禁毒、防艾”关键在于预防，预防关键在于教育。少年儿童之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

　　在每年的学期开学，把“禁毒、防艾”教育作为主要内容加入班级活动中

　　(二)开展丰富多彩的“禁毒、防艾”教育活动，增强学生拒毒的内在动力。

　　1、上好一堂课。认真收集有关“禁毒、防艾”资料，备课。

　　2、读好一本好书。让学生到校图书室借阅与预防毒品和艾滋病相关的书籍，进行阅读。并由班主任组织时间集中学习，让学生切实掌握预防毒品和艾滋病的常识。

　　3、组织全班学生观看一次与预防毒品和艾滋病相关的专题片。

　　4、开好一次主题班会。

　　7、写好一篇心得体会。

　　(三)将禁毒教育贯穿于常规教育，确保“禁毒、防艾”教育的连续性。

　　1、与课堂教育整合。

　　充分发挥课堂教学的主渠道作用，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生“毒品、艾滋病”预防教育的科学性、针对性和实效性。

　　2、与学生的日常行为规范教育整合。

　　“毒品、艾滋病”预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。

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