小学作文600字 篇4
坐在通往故乡的飞机上，眼前却像放电影似的播放着，一幕幕一帧帧儿时的画面。浮现在我脑海中的是故乡那特殊的气味，潺潺的小溪、明媚的阳光、和那条踏过千百遍的小路旁上开满的野花，并天空中那片不一样的蓝色。
就好像我已经回到了儿时，在那段无忧无虑的岁月里与小伙伴们一起玩耍，在大树下和大人们一起乘凉。
我还想起起了门前的那棵老槐树，夏天；它以它那伟岸高大的身躯给人们带来阴凉，冬天；它的叶子既不凋零也不枯干，绿树常青。就这样傲然地这样屹立在白雪皑皑的冬天，成为了冬季的一抹鲜绿。
这些故乡的人、故乡的物、和故乡的情无不令我深深的渴望与怀念！我恨不得能够插上翅膀立马飞回到那片熟悉的大地上。
就在我陷入沉思的时候，飞机已经落地了，我下了飞机后拖着行李箱，迈向了通往故乡的路上，就在我离故乡越来越近的距离中。
我却禁不住的感叹，时代的发展与变迁，给我的故乡带来了翻天覆地的改变。原本破旧矮小的茅草屋变成了一幢幢鳞次栉比的高楼大厦，落后的生活环境，现在也可以盖起奢侈的别墅了，一下雨就会坑坑洼洼积水的泥泞小路也变成了现代化的柏油路了。
现在这里的气候宜人，环境清新，遍地的绿树荫下也开满了红的、黄的、白的花，而我却感觉到有一株含苞待放的文明之花盛开在这块淳朴的的土地上。
但是，在这飞速发展与变迁的背后，少时的回忆在这片土地上却早已面目全非；我再次回到了我家门前，清楚地知道我不再属于这里，那棵陪伴了我十几年的老槐树也同样不再属于这里，随着历史的年轮，那回忆的脉络、纹理，都一同消失殆尽。
陌生的面孔也代替了原来熟悉的脸庞，那些伙伴们都一个一个地逝去，就算现在重新见到应该也会变成最熟悉的陌生人吧。故乡的蓝天没有变，现在的我却再也看不到那片不一样的蓝色了！
而这一切的始作俑者就是时间，二十年的时间足以颠覆一切，也重建一切！我们今天在这白驹过隙的时间中所得到的，同样也付出了与其同等的代价。随着岁月的变迁，这一切都将被埋葬。只愿我能像一颗种子深深地埋葬在那片熟悉的土地上，结出许多丰盛的子粒。
小学作文600字 篇5
·有一个无名的团队一直默默为祖国、为人民做着贡献，他们走过风雨，他们走过鹅毛大雪，他们走过尘土飞扬的道路，身边的无名英雄作文。不管什么时候他们的身影都出现在马路上，每当他们走过一个地方，那个地方便会变得清新、美丽。他们很辛苦，很努力，他们便是伟大的城市美容师——清洁工。
虽然他们很不起眼，但却有着感人的故事· “茜茜，快去倒垃圾，垃圾袋已经满了哦！”妈妈着急的催促道。“知道啦！知道啦！”我熟练的系好鞋带，利索的拿上垃圾袋，迅速的.跑下楼，当我跑到垃圾桶旁时正巧一位来回收垃圾的清洁工看到我，便友好的说：“小姑娘，让我来吧！”我看着这位叔叔微笑着说：“让我投个二分球吧！”“嗯，那好吧！”叔叔让着我说。我又傻傻一笑，往后退了几步，双手抓住垃圾袋瞄准了垃圾桶使劲一投，谁知，那垃圾袋在空中划过一道弧线，从垃圾桶旁擦边而过落到了地上，我失望又惭愧的说：“叔叔，对不起。我太任性了！”“没关系，小姑娘你先回家吧！我来收拾。”听着这友好的声音我产生了自责的心理，我让叔叔又多了一份活干，而他居然没生气，居然这么温柔，我便一直呆在叔叔旁看着他认真的工作着，他一手拿扫把一手拿扫帚一点一点的扫着，当我看到一颗颗饭粒粘在地上时我十分气愤恨不得直接上去抠掉，可那位好心的叔叔慢慢的拿起铲子在地上铲。
过了一会，地上的垃圾终于被叔叔扫好了，他回头一看，惊讶的问：“小姑娘，怎么不回家呀!天黑了，天气很冷的！”“叔叔，我以后再也不任性了，对不起了！”“叔叔不怪你，你快点回家吧！”“嗯，叔叔再见！”说完我便跑回了家把这件事告诉了妈妈，妈妈听后说道：“茜茜，他们是不是很伟大？他们可是一直再为祖国做奉献呢！”“我也要向他们学习，妈妈！”我一个劲点头。他们是多么的伟大，他们是多么的辛苦，他们任劳任怨，他们从不愤怒，他们是国家的人民，更是国家的良将。
他们很无私，他们很温柔，他们很善良，他们像天使。他们走过的地方留下一片清新环境。是他们用自己的时间来打造完美的城市，是他们的勤劳改变了环境。我要感激他们，我要感谢他们，也要赞美他们。
小学作文600字 篇6
早当我欢蹦着迈进校园的那一刻，一串串悠扬的音乐声钻入了我的心田，是那么静谧美好，这也预示着一天快乐的学习生活即将开始。
校园里洋溢着同学们的欢声笑语，只见来的同学们拿着“工具”热火朝天地打扫起卫生来。有的扫地，有的拖地，有的擦墙……他们一个个面红耳赤，辛勤的的汗水从他们脸颊上流了下来，可他们顾不上擦汗，聚精会神地干着自己的活儿，动作是那么娴熟。终于，在同学们的共同努力下，校园像是洗了澡似的，露出它的庐山真面目，在阳光的照耀下，像镀上了一层金边，仿佛比这朝霞还美几分呢！望着这一尘不染的校园，同学们脸上洋溢着欢快的笑容。
音乐声在同学们的欢笑声中戛然而止，同学们秩序井然地走进教室，晨读也拉开了帷幕。每个班的学生都在监督员的带领下津津有味地读起书来。 把目光聚焦到一二年级，他们虽然年龄小，声音稍显稚气，但他们一个个都随着节奏晃动着小脑袋十分卖力地读着，音准一点都不比高年级的逊色。他们仿佛已经完全和书相融了，无论什么都打破不了这种和谐的气氛。读书声从每一个小小的身躯里爆发而出，就连走廊里也回荡着朗朗的书声。
中年级的同学也都身心投入到了读书中，他们被书中的优美语句所打动，细细品读书中的真理。 穿梭在高年级的走廊间，抑扬顿挫的读书声使人心旷神怡。他们毕竟已有了经验，停顿、连读都控制得十分得当。再加上他们朗读时的感情色彩，听起来就更有韵味了。
瞧，我们班的同学个个挺直腰板，手里捧着书，眼睛一丝不苟地盯着书本，整齐的高声朗读。他们把高山峡谷读得是那么荡气回肠，感人场景读得是那么委婉动人。他们的读书声时而细腻，时而粗犷，这动人心弦的读书声直击你的心灵，让人啧啧赞叹！ 这时的校园里，到处洋溢着充满着朝气蓬勃的读书声，这读书声让人窒息，让人赞叹，让人情不自禁感受到校园和学生的勃勃生机！
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