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初中语文文言文复习课听评课反思

文言文 时间:2018-10-10 手机版

  周三在七(4)听了徐老师的一节文言文复习课,发觉徐老师的课改理念转变非常快,整堂课体现了孙祖中学的课堂教学模式,在如此短的时间内,实在不易。

  自主阶段:全班同学唱班歌,朗诵班级誓言,学生声音洪亮,激情饱满。然后老师导入新课,用大屏幕展示学习目标,让学生齐读,最后,学生依据学习目标,带着课前板书在黑板上的学习任务积极主动地进入自主预习。

  互助阶段:自主预习结束,每个小组都活动起来,你说他说大家说,整个班级呈现一片繁忙的景象。在这一环节,徐老师能时刻关注学生,参与到学生中间,非常好。

  交流阶段:徐老师直接将任务分给六个小组,然后各小组精心准备,进行组内分工、演练,然后展示。展示时,大部分学生都能走到小黑板前,参与面比较广。徐老师能抓住时机适当点拨,并且能及时对小组作出评价,这点非常值得学习。

  美中不足的是:

  1、时间没把握好,提升阶段没能在课堂上体现。

  2、学生预习不够充分。文言语段已板书在黑板上,如能不带任何资料上黑板展示,课堂效果会更好。


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