学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。
三、课堂总结
1、同学们小结:
通过这次活动,你懂得了什么?
2、教师小结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
《防溺水安全教育》教学实录
内容提要
《防溺水安全教育》的教学设计,主要针对我校特殊的地理位置及本地人的习惯,以及近几年全国陆续发生的中小学生溺水事件进行的安全教育。教学设计将知识介绍和演示文稿相结合,融知识性、趣味性和生动性于一体,教育学生认识游泳的原则,在游泳时发生意外如何自救及救助他人,并且通过一些血淋淋的事实,教育学生珍惜生命,爱护生命。
关键词
安全 防溺水 教育 游泳 抽筋 自救 生命意识 平安
正文
教学背景:
我校地处钱江支流乌溪江畔,当地人喜欢喜欢到河边玩耍或嬉戏,也喜欢下河游泳,学生也不例外。为了避免发生学生溺水(尤其是在校学生)事件发生,有必要进行防溺水安全教育。
教学对象:全校学生
教学目标:
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵及失去生命后对父母和亲人造成的痛苦。
2、使学生树立珍爱生命的意识,掌握常规的自救的方法。 教学重难点:
重点:游泳遵循的原则及常规的自救方法
难点:生命意识的培养及树立
教学过程:
本文来源:http://www.010zaixian.com/jiaoan/133400.htm