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《小猫在哪里》幼儿教案

教案 时间:2019-08-12 手机版

  教学目的

《小猫在哪里》幼儿教案

  1. 要求幼儿说出画面中各只小猫所在地方。

  2. 学习方位词:在、上、下、里。 学用短郁小猫在床上或在床下、在抽屉里等。

  3. 培养幼儿观察力及口语表达能力。

  4. 幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  5. 培养幼儿与同伴之间的相互配合。

  教学准备

  桌面教具=小床、椅子、床、草窝、花篮。五只瓷小猫分别藏好,猫家门头上有门头饰猫头饰与幼儿人数相等,并备积木搭成的房子、大床、子。

  教学过程

  教师扮作猫妈妈贵穿整个教学过程。

  1- 听音乐开火车进教室。 教师小朋友,你们好,我是猫妈妈,今夭是我的小猫过生 日 ,请小朋友到我家做客好不好?

  快快请上火车吧,小猫在家等我们呢。

  2- 引导幼儿观察,并说出小猫在哪里。

  教师:小朋友,快看啊,我的家到了,请下车。(幼儿回到位子上坐好)

  教师 = 小猫 , 小猫快开门 ,小客人来了 。(教师作敲门状)

  教师:怎么不来开门。(老猫开门)臆,我的小猫怎么不见啦? 我出 门的时候它还在草窝里的 ,这会儿躲到哪去了? 小

  朋友,你们来帮我找找吧。(让幼儿观察一会儿后请个别幼儿来找出 小猫 ,学说小猫在床上等短句 ,全班幼儿一齐跟着说短句 , 以此方法将小猫找完,送回草窝上〉 _教师瞧,这就是我的小宝贝,你们帮我数一数,共有几只小猫,(幼儿数数,说出总数〉

  3- 游戏:《老猫睡觉醒不了》。

  请五位幼儿扮小猫玩游戏,并说出 自 己所藏的地方,要求用上简单句,可玩 l~2 回 。

  全班幼儿扮小猫玩游戏,也要求说出 自 己藏的地方,用上短句。 可玩几遍。

  4. 以兔妈妈的电话,请小朋友也到她家做客为由,幼儿开火车出教室。


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