种太阳教学教案(2)

四．总结本课教学情况。

第二课时

一．组织教学

　　师生问好

二．节奏训练

　　教师弹琴，学生拍节奏（两拍子、三拍子）

三．复习旧课

　　用“la”模唱歌曲《种太阳》

四．导入新课

　　1． 合唱练习：

　　唱好连续的附点音符和休止符

　　，说说你感受到了怎样的情绪？

　　（五线谱歌谱略）

　　2． 歌曲《种太阳》

　　（1） 放录音

　　学生轻声哼唱

　　（2） 歌谱教学

　　教师指导唱难点。学生自学唱歌（教师弹一句，学生唱一句）

　　巩固几遍后，初步把它连起来唱两遍。

　　（3） 处理歌曲

　　师问：这首歌适合用怎样的速度演唱？

　　这首歌的情绪是活泼、欢快的，其中有一句舒展、优美的旋律，你能找出来吗？

　　生答：老师的提问，并示范唱一下。

　　（4） 表演唱歌曲

　　学生用轻巧、灵活的声音唱歌曲《种太阳》。

五．总结本课教学情况。

第三课时

一．组织教学

　　师生问好

二．节奏训练

　　教师弹琴（两拍子、三拍子）,学生用自制打击乐器为教师弹奏的乐曲伴奏。

三．复习旧课

　　用“la”模唱歌曲《种太阳》。

四．导入新课：

　　1． 欣赏：

　　（1）《咱们工人有力量》

　　（2）《中国人民解放军进行曲》

　　学生欣赏歌曲，回答课本上的问题。（书P4）可哼唱齐唱部分。

　　2． 歌曲《种太阳》

　　（1） 歌谱

　　学生复习唱歌谱

　　（2） 放歌曲录音

　　用自制乐器为歌曲伴奏。

　　（3） 歌曲教学

　　学生用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》。

　　3． 八孔竖笛

　　（1）《如歌的行板》

　　学生学唱乐谱

　　（2）《沂蒙山小调》

　　巩固唱几遍。