四.总结本课教学情况。
第二课时
一.组织教学
师生问好
二.节奏训练
教师弹琴,学生拍节奏(两拍子、三拍子)
三.复习旧课
用“la”模唱歌曲《种太阳》
四.导入新课
1. 合唱练习:
唱好连续的附点音符和休止符
,说说你感受到了怎样的情绪?
(五线谱歌谱略)
2. 歌曲《种太阳》
(1) 放录音
学生轻声哼唱
(2) 歌谱教学
教师指导唱难点。学生自学唱歌(教师弹一句,学生唱一句)
巩固几遍后,初步把它连起来唱两遍。
(3) 处理歌曲
师问:这首歌适合用怎样的速度演唱?
这首歌的情绪是活泼、欢快的,其中有一句舒展、优美的旋律,你能找出来吗?
生答:老师的提问,并示范唱一下。
(4) 表演唱歌曲
学生用轻巧、灵活的声音唱歌曲《种太阳》。
五.总结本课教学情况。
第三课时
一.组织教学
师生问好
二.节奏训练
教师弹琴(两拍子、三拍子),学生用自制打击乐器为教师弹奏的乐曲伴奏。
三.复习旧课
用“la”模唱歌曲《种太阳》。
四.导入新课:
1. 欣赏:
(1)《咱们工人有力量》
(2)《中国人民解放军进行曲》
学生欣赏歌曲,回答课本上的问题。(书P4)可哼唱齐唱部分。
2. 歌曲《种太阳》
(1) 歌谱
学生复习唱歌谱
(2) 放歌曲录音
用自制乐器为歌曲伴奏。
(3) 歌曲教学
学生用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》。
3. 八孔竖笛
(1)《如歌的行板》
学生学唱乐谱
(2)《沂蒙山小调》
巩固唱几遍。
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