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种太阳教学教案(3)

教案 时间:2021-08-31 手机版

六.总结本课教学情况。

第四课时

一.组织教学

  师生问好

二.竖笛音阶练习: .

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三.导入新课:

  1.《如歌的行板》

  (1)教师弹琴,学生学唱乐谱。

  (2)教师示范,学生聆听。

  (3)学生“无声”的手指练习。教师弹奏。

  (4)教师逐句指导,学生手指练习。

  (5)学生练习吹奏

  ,个别指导、帮助不会的同学。

  (6)学生自由练习几分钟。

  (7)教师逐句弹奏,学生逐句跟奏。

  (8)整首曲子初步连起来吹奏,教师弹琴,指出吹奏时运舌的力度和速度,吹出圆润、动听的声音来。

  (9)巩固几遍,可请个别同学吹奏。

  2.《沂蒙山小调》

  (1)它是柴可夫斯基创作的D大调《第一弦乐四重奏》的第二乐章,要求学生注意运舌的力度和速度。

  (2)山东民歌《沂蒙山小调》演奏时为中速。练习时同《如歌的行板》。

四.总结本课教学情况。

  备注

  C大调音阶

  Do re mi fa sol la ti do’

  教后小记

  让同学们练习两拍、三拍节奏,培养他们的节奏感。学生大部分能够掌握,而且因为形式与前不同,同学们也很喜欢。

  《种太阳》是一首以纯净的童声演唱的极好的歌曲,学生学来兴致很高,表达了他们创造理想未来的美好愿望。

  把学生分成两部分学习竖笛,一部分学生学书本上的另一部分学最基础的每个人学习兴趣都很浓。


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