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小班课程教案

教案 时间:2021-08-31 手机版

  小班音乐活动:漱口歌

  活动目标:

  1、幼儿通过学习唱歌,知道漱口的方法。

  2、能从活动中感受歌唱的乐趣。

  3、明白讲卫生的重要性。

  活动重、难点:引导幼儿学唱歌曲,唱准切分音。

  活动准备: 1、干净水杯 2、教学挂图 3、课件

  活动过程:

  一、引入主题,激发幼儿兴趣

  教师讲述《一个讲卫生的小白兔》。一边讲,一边做动作。(夸张)学习小白兔,拿起水杯,喝口水,抬起头,闭上嘴,咕噜咕噜。

  教师:小白兔的牙齿可白净了,你猜猜小白兔的刚才都干了什么?

  二、教师示范,幼儿学习动作。

  1、教师做示范动作,结合教育挂图,引导幼儿认真观察。

  2、教师根据挂图,逐步根据动作解释儿歌,让幼儿们随着老师一起唱儿歌,并做动作,。

  三、教师范唱,幼儿们感受歌曲,并记忆。

  1、教师边弹边唱,幼儿欣赏并学习。

  2、一两遍之后,幼儿随着老师弹奏歌唱。

  四、指导幼儿学习唱歌。

  教师:小朋友们,这首歌好不好听?下面,小朋友们跟老师一起学习这首歌吧!

  教师分句子教幼儿唱歌,并配合做动作。

  数次后,教师选择唱得好的幼儿,到前面来唱歌。鼓励其他小朋友也到前面来唱歌表演。

  教师:这位小朋友唱得非常好。我们给他竖个大拇指吧。

  幼儿们:你真棒!

  五、小结

  在幼儿基本学会之后,为幼儿讲解漱口的好处。饭后漱口,有利于我们保护牙齿,让我们的牙齿和小白兔一样洁白干净。

  日常生活教育:

  1、生活中养成漱口讲卫生的.好习惯。

  2、学会漱口的正确方法

  家园共育:请家长在幼儿饭后,提醒幼儿勤漱口,养成好习惯。

  小班美术活动:小鱼吐泡泡

  活动目标:

  1、能大胆选择色彩,学习印章画画,表现大大小小不同的圆圈。

  2、初步学习互相欣赏作品。

  活动重、难点:掌握好色彩的深浅。

  活动准备:1、画有小鱼的图片 2、若干瓶盖3、颜料

  活动过程:

  一、课程导入,引起幼儿兴趣

  师:小朋友们,今天天气特别好!大家看,小鱼宝宝们也来找小朋友玩了。(音乐《小鱼》)

  二、讲述如何用瓶盖来表述大大小小的圆圈泡泡。

  1、教师:我们看,小鱼一边游一边快乐地吐泡泡(波罗波罗),那小鱼是怎样吐泡泡的呢?今天,让小朋友们一起帮小鱼吐出更多的泡泡,好不好?

  2、教师:今天老师带来了一个新玩具,帮助我们给小鱼吐泡泡,看看是什么呢?(拿出准备的瓶盖)。

  3、教师拿出瓶盖和颜料,做示范。首先,将瓶盖蘸点颜料,然后在纸片上用力压一压,一个泡泡就做好了。

  4、小鱼吐出了泡泡,这是什么颜色的呢?

  幼儿:黄色的泡泡。

  教师:那老师想让幼儿们帮助小鱼吐出一个红色的泡泡,怎样办呢? 幼儿:蘸红色的。

  5、教师用同样的方法做示范,在做示范的过程中讲述要领。首先,蘸料的时候不能太多也不能太少,然后要用力的压一压。

  6、教师:小朋友们,会帮小鱼吐泡泡了马?想不想帮小鱼把整个池塘都吐满水泡泡?

  幼儿:想。

  教师:那小朋友和老师一起吐泡泡吧!

  三、教师播放音乐,指导幼儿操作。

  四、完成之后,要让小朋友互相欣赏其他小朋友的作品。

  日常生活教育:生活中注意观察和模仿。

  家园共育:请家长引导幼儿用圆的东西画圆形。

  小班科学活动:有趣的小动物

  活动目标:

  1、认识生活中几种常见的小动物。

  2、在看、听、说中体会小动物的特征。

  3、积极参与活动,体验生活中的乐趣。

  活动重、难点:认识各种小动物并熟悉它们的特征。

  活动准备:课件、动物挂图

  活动过程:

  一、课程导入

  1、教师:小朋友们,今天再和老师一起变小动物好不好?(老师做动作,回忆儿歌《好玩的手指谣》)。

  2、教师:小朋友们真棒!那我们再看看动物园里 的动物谁的本领大?(音乐《谁的本领大》)。

  在老师的指导下,回忆关于小动物的儿歌,吸引小朋友的兴趣。

  二、新课讲授。

  1、教师:今天,老师带领大家认识一些新朋友,他们也想和我们一起做游戏。让我们猜猜都有谁呢?(将准备好的小动物图片贴在黑板上,并分别介绍)

  2、教师引导小朋友说出小动物的名字,并引导他们和生活紧密联系在一起。

  3、将准备好的场景图,分别贴在前面的黑板上,在小动物图片的下方。 教师:小朋友知道这些都是什么地方吗?

  幼儿自由发言。那小朋友们想不想去这些地方玩?

  教师:我们的新朋友也想去这些地方,你能帮小动物送他们到想去的地方吗?

  4、第一次送小动物去背景图。

  教师总结:小鸟在天空中自由飞翔;小鱼在水中自在的游泳;小羊在草原上吃草。

  5、第二次送小动物去背景图。

  教师模仿小动物的叫声,并介绍起生活习性。(动作演示)

  三、活动结束

  教师:小朋友们喜不喜欢和小动物玩?喜欢他们,我们平时就要保护小动物,不要伤害他们。

  日常生活教育:

  1、生活中要仔细观察小动物。

  2、保护小动物,爱护小动物。

  家园共育:请家长多让幼儿接触小动物,增大幼儿的眼界。

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