整式的加减教案模版

　　〖教学目的：

　　〖知识与技能目标：

　　会进行整式加减的运算，并能说 明其中 的算理，发 展有条理的思考及其语言表达能力。

　　〖过程与方法：

　　通过探索 规律的问 题，进一步体会符号表示的意义，

　　通过 对整式加减的`学习，深入体会代数式在实际生活中的应用，它为后面学习方程(组)、不等式及函数等知识打下良好的基础，同时，也使我们体会到数学知识的产生于实际生产和生活的需求，反之，它又服务于实际生活的方方面面.

　　〖教学重点、难点：

　　重点：整式加减的运算。

　　难点：探索规律的猜想。

　　〖授课时间：

　　〖教学过程：

　　Ⅰ.创设现实情景，引入新课

　　摆第1个“小屋子”需要5枚棋子，摆第2个需要 枚棋 子，摆 第3个需要 枚棋子。

　　按照这样的方式继续摆下去。

　　（1）摆第10个这样的“小屋子”需要 枚棋子

　　（2）摆第n个这样的“小屋子”需要多少枚棋子？你是如何得到的？你能用不同的方法解决这个问 题吗？小组讨论。

　　Ⅱ．根据现实情景，讲授新课

　　例题讲解：

　　练习：1、计算：

　　（1）（11x3－2x2）＋2（x3－x2） （2）（3a2＋2a－6）－3（a2－1）

　　（3）x－（1－2x＋x2）+（－1－x2） （4）（8x －3x2）－5x－2（3x－2x2）

　　2、已知：A=x3－x2－1，B=x2－2，计算：（1）B－A （2）A－3B

　　Ⅲ．做一做

　　P11 随堂练习

　　Ⅳ．课时小结

　　要善于在图形变化中发现规律，能熟练的对整式加减进行运算。

　　Ⅴ．课后作业

　　P12习题1.3：1（2）、（3）、（6），2。

　　〖板书设计：

　　第二节 整式的加减（2）

　　一、旅游中发现的几何体

　　二、生活中常见的几何体

　　VI．教学后记

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