《花钟》的课件

　　学习目标

　　1．会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、娇嫩”等词语。

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

　　3．读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。

　　4．学习用不同的说法表达同样的意思。

　　教学重点、难点

　　在理解课文内容的基础上，学习用不同的说法表达同样的意思。

　　教学准备

　　多媒体教学课件；补充阅读资料；学具教具

　　教学时数

　　两课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一.创设情境，引出课题

　　欣赏鲜花盛开的图片，积累描写花的词语，引出课题。

　　二.初读课文，读正确，读流利

　　1．大声自由读课文，读准字音，读通句子，画出难读的句子，多读几遍。

　　2．同桌互读，共同练读难读的句子。

　　3．出示本课要求掌握的`词语，指名读，随机理解词语“娇嫩”，书写“娇嫩”。

　　4．指名读全篇课文。

　　三.品读感悟，理解积累

　　1．阅读第三自然段，解释“花钟”。

　　2．阅读第一自然段

　　（1）读懂课文，设计花钟。

　　（2）美读课文，欣赏词句。

　　（3）对比朗读，品味词句。

　　（4）背诵课文，积累语句。

　　（5）补充资料，填满花钟。

　　（6）介绍花钟，运用语言。

　　四.课堂小结，布置作业

　　第二课时

　　一.复习回顾，交流作业

　　1．交流作业，展示学习成果。

　　2．听写词语。

　　二.结合资料，学习第二自然段

　　1．自由读第二自然段，了解植物开花时间与周围环境的关系。

　　2．小组交流资料，用自己的话说一说植物开花时间不同的原因。

　　3．适时书写有关生字词。

　　三.回顾全篇，理清顺序

　　四.指导书写生字

　　五.布置作业

　　总结学生意见，融入教师建议，师生共同设计作业。

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