课件的评分标准

A

B

C

教学内容

参赛课件所针对的教学内容选择恰当、必要，能充分体现多媒体的'教学优势

30

10

8

6

课件内容与教学内容匹配，辅助教学效果好，适于相应认知水平的学生；表述准确，无科学性、文字性错误

10

8

6

课件的制作能够依据相应教材内容，能够扩充丰富的案例及相关资料

10

8

6

教学设计

教学目标清晰、定位准确，符合课程要求及课改理念；重点突出，难点突破，启发性引导性强；有利于激发学生学习热情

30

12

10

8