三、想一想,还可以在地上找到哪里的月亮?
1、联系幼儿的生活经验进行扩散。
2、教师操纵纸偶,以小猪的口吻对幼儿说:喜欢听我的故事吗?
老师带着你们再讲一遍,要把我的故事记下来讲给爸爸妈妈听。
带领幼儿讲一遍故事。
3、教师:我是爱动脑筋喜欢发现的小猪,你们是不是也喜欢发现呀,
今天晚上你们也去在地上找月亮,看看能在地上找到几个月亮。
鼓励幼儿晚上回家找月亮,第二天来讲给大家听。
附故事:找月亮
有一天晚上,小猪老大和猪老二在一起,小猪老大说:“听说月亮不只天上有,地上也有呢!”老二说:“真的?那我们和朋友一起去找找看。”老大说“好!”
他俩请来了一群小猪,四处去寻找。走到山泉边,一只小猪高兴地叫起来:“哇,山泉里有一个月亮!”另一个小猪又说:“哇,露珠里有一个月亮!”另一只小猪喊:“哇,玻璃窗上也有一个月亮!”它们还看到水桶里有一个月亮,镜子里有一个月亮,水潭里有一个月亮,望远镜里也有一个月亮┄月亮又大又小,多得数不清。一只小猪意外地发现,每头小猪的每只眼睛里都有一个小月亮呢!
小猪们带着自己找到的月亮,高高兴兴回家去。
篇三:幼儿园中班语言教案
活动目标
1、体会和感受小熊对树木的爱护、珍惜的情感。
2、了解树在不同的季节中的变化。
活动准备
1、图片-四季树木,小熊
2、人手表格一张。
活动过程
一、听故事,感受树木的季节变化。
1、教师讲述故事《住山洞的小熊》。
2、提问:
小熊为什么舍不得砍树呢?
你觉得哪个季节的树最美呢?
你们愿意去参观小熊的树林吗?
本文来源:http://www.010zaixian.com/jiaoan/280312.htm