我心中的未来小学美术教案
教学目的：
联系实际生活，想象未来生活变化，激发对未来美好生活的向往。引导学生展开想象，用多种绘画形式表现出想象中的未来。培养学生的构图，造型，色彩等综合美术能力，培养学生的形象思维表达能力和创造性思维能力。
教学重点：
引导学生构思，想象，构图及造型的表现。
教学难点：
构思，构图新颖，独特，能充分体现心中的未来。
教学具准备：
录相，科幻资料，图片。
教学过程
一、提问导入：
同学们，你们有幻想过未来吗你们幻想的未来是什么样的谁来描述给大家听
师小结：刚才同学们都大胆想象，幻想出与众不同的未来。这节课我们要来表现的是我心中的未来。
二、引导阶段：
1）在小组内学生充分交流自己收集的科幻资料和图片，为想象创作提供素材，教师选择部分小组进行汇报，了解学生交流情况。2）教师放一些高科技在生活中运用的录像，进一步拓展学生的想象。
引导学生欣赏范图：欣赏教材范图，并详细说明作品：在构思，构图，色彩上的独特应用；作品借助哪些因素幻想出对未来的`向往你可以借助什么东西来好象对未来的向往
三、发展阶段：
鼓励学生结合自己收集的资料进行构思，绘制我心中的未来的草图，然后集体讨论草图中表现的内容，明确未来的生活与科学的发展紧密相联，启发学生绘画出心中的未来。
表现技法介绍并作适当示范：油画棒，水彩结合法，刮蜡法等。
学生选择资料和表现形式进行创作。
四、课堂辅导：巡回指导，纠正问题及时展示有创新性作品。
五、引导观摩作业：
1、学生互相观摩作业，并选出较优秀作业进行欣赏。
2、师点评全班同学作业总体情况。
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