分数的简单计算教案
教学目标
1．使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。
2．在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。
3．培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。
教学准备：西瓜图片，圆片，方格卡片。
教学过程
一、引入新课
1．复习
填空
1）分数的简单计算教案里有（ ）个分数的简单计算教案，
2）分数的简单计算教案里有（ ）个分数的`简单计算教案，
3）分数的简单计算教案里有（ ）个分数的简单计算教案，
4）分数的简单计算教案里有（ ）个分数的简单计算教案。
2．情境引入
展示情境图内容，让学生观察，提问：你看到了什么？
分数的简单计算教案
你想提出什么数学问题？
根据学生的回答引出课题：分数的简单计算，板书课题。
二、新课学习
1．例1，教学分数的加法
分数的简单计算教案
1）让学生借助学具计算：分数的简单计算教案+分数的简单计算教案
2）学生交流，请学生说出计算的方法
3）教师用教具演示分数的简单计算教案+分数的简单计算教案的过程，让学生理解分数加法的算理。
分数的简单计算教案
2．例2教学分数的减法
分数的简单计算教案
1）用教具演示从分数的简单计算教案里减去分数的简单计算教案的过程
2）让学生说出教师演示的过程
分数的简单计算教案
3）让学生根据教师演示的过程列出算式
4）提问：分数的简单计算教案表示几个分数的简单计算教案？，分数的简单计算教案表示几个分数的简单计算教案？
5）引导学生说出算理并计算
3．例3
分数的简单计算教案
1）出示1个圆片：整个圆可以用几表示？用分数表示是几分之几？
2）用教具演示减的过程
3）让学生说一说演示的意思。
4）学生根据演示列出算式1-分数的简单计算教案=
分数的简单计算教案
5）让学生计算
6）全班交流
请学生说出计算过程
4．学生先探讨，然后师生共同小结同分母分数的加、减法的计算方法。
三、巩固练习
1．计算下面各题
分数的简单计算教案
2．填一填
分数的简单计算教案
四、课堂总结
通过学习，你认为在计算分数的加减法时，应该注意什么？
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