幼儿园教学教案设计 篇7
丁丁当当
活动目标：
1． 能听到2拍子、4拍子的音乐节奏跟老师做动作。
2． 对音乐活动产生初步的兴趣。
活动准备：
1． 手铃、脚铃人手一副。
2． 欢快且节奏明显的律动音乐磁带一盒。
托班课本的教案-开心宝宝,
3． 请大班幼儿排练简短的舞蹈。
活动过程：
哦托班课本的教案-开心宝宝1． 大班幼儿戴着手铃、脚铃跳舞，幼儿欣赏，可跟着拍手或扭动身体。
2． 给想要参与的幼儿戴上手铃、脚铃，让他们跟随大班
>幼儿一起跳舞。
3． 请大班幼儿把自己的手铃、脚铃送给弟弟妹妹，并帮助他们戴上。
4． 带领幼儿边念儿歌（请你跟我跺跺脚，一二三，跺跺脚；请你跟我转转手，一二三，转转手），边做动作。
5． 放音乐，幼儿跟着老师一起随节奏做动作。
幼儿园教学教案设计 篇8
活动目标
1、萌发热爱海洋的情感
2、了解海洋污染对人类的影响
3、尝试找出污染的原因并商讨对策
活动重难点
重点：了解海洋及水质污染的影响
难点：尝试找出污染的原因并商讨对策
活动准备
经验准备：对海洋及水污染有初略的了解
物质准备：课件、磁带、有关水质污染的新闻剪报、各种美工材料及工具
活动过程
一、开始部分神秘的海底世界
1、幼儿自由议论，互相交流海洋里有些什么。
2、观看有关海洋的课件，知道奇妙的海底世界里，有着不同的海洋生物。
3、一起聆听录音带海洋里的声音，并尝试分辨鲸鱼、海豚和海狮所发出的声音。
二、基本部分海洋污染的原因
1、通过新闻剪报，让幼儿了解海洋污染对生物以及我们人类的桅。
2、幼儿自由讨论、互相交流，尝试找出污染的原因和商讨如何减少日常生活的污水。
3、到附近海门河边实地观察水源的生态环境，嗅嗅河水所发出的气味，观看垃圾船打捞河面垃圾的过程。
三、结束部分我们是环保小卫士
1、引导幼儿讨论我们能为海洋做些什么?鼓励幼儿积极参与改善海洋水质污染活动。
2、设计保护海洋的宣传单、宣传口号。
延伸活动
上街向行人派发宣传单，呼吁大家一起保护海洋。
幼儿园教学教案设计 篇9
哥哥姐姐喜欢我
活动目标：
1． 尝试与大孩子一起玩。
2． 感受哥哥姐姐对自己的关心和爱护。
3． 体验与同伴玩耍的乐趣。
活动准备：
1． 做好与大班老师的有关联系工作。
托班课本的教案-开心宝宝,
2． 提前告诉幼儿有关本次活动的情况，使之有心理准备。
活动过程：
1． 带领幼儿拍手欢迎大班哥哥姐姐的到来。
2． 请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友，互相说说话。
3． 在哥哥姐姐的帮助下，共同参与“击鼓传花”的游戏。
4． 每个大班幼儿带领一个弟弟或妹妹自由玩耍，如搭积木、开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。
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