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初三的主题班会教案(5)

教案 时间:2021-08-31 手机版

  有没有哪个学生愿意自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦,压力过大的时候,你是采用什么方法自我调节的?

  那老师归纳一下自我调节的方法就有以下几种:

  1.坚定理想,用名人名言,名人事例鼓励自己

  2003年第9期卷首语(霍金的故事)

  在一次学术报告会结束之际,面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠,一位年轻的女记者问道:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”

  霍金微笑,用还能活动的手指艰难地敲击键盘,一段文字出现在屏幕上: 我的手指还能活动,

  我的大脑还能思维;

  我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;

  对了,我还有一颗感恩的心。

  霍金对生活,对生命都心存感激

  在日常生活中,那些持有消极心态的人常常抱怨:父母抱怨孩子们不听话,孩子们抱怨父母不理解他们,他们对生活总是抱怨而不是一种感激。

  拿破仑·希尔认为,如果你常流泪,你就看不见星光,对人生、对大自然的一切美好的东西,我们要心存感激,则人生就会显得美好许多。

  2.自我调整,写心理日记宣泄。

  3.自我积极的暗示。

  每个人都会有失意的时候。赠大家一对联。

  对联:不思八九,常想一二。(横批:如意)

  常言道:人生不如意常八九。倘若心为物役,患得患失,就只会被悲观、绝望窒息心智,人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一、二,就是用心感恩,庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二,最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。

  4.找老师说心理话,或找知心朋友说心事


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