丁当画展大班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的丁当画展大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目的
1、通过参观画展引起幼儿作画的兴趣。
2、让幼儿尝试不同的材料进行作画。
3、通过画展让幼儿讲解作画材料与内容，发展幼儿口语表达能力。
活动准备
1、教室的'墙面布置六幅画：
A、树叶粘贴《金鱼图》 B、纸团印画《梅花图》
C、手指印画《大树和鸟》 D、水墨吹画《梅花图》
E、毛线作画《美丽的彩带》 F、图片拼贴《动物音乐会》
2、桌面上摆放各种材料——颜料、水墨、纸团、毛线、吸管、印章、树叶、彩色纸片、旧图片、画报、剪刀、胶水、布等等。
3、木偶(丁当)一个。
活动过程
一、组织教学
1、师：小朋友，今天老师带你们去参观丁当的画展，小朋友，快来，快来。
2、教师带幼儿参观画展，幼儿讨论。(出示木偶)
A、丁当：小朋友好！(丁当好)我要考考小朋友，我是用什么材料来作画的？
B、教师指导幼儿认真观察作品，说说丁当用了什么材料来作画。(教师对幼儿的回答先不加以小结)
二、尝试活动，幼儿用各种材料作画
1、提出尝试问题。
丁当：小朋友，今天我还带了许多毛线、树叶、纸团、印章、吸管、布、颜料、纸片、旧图片、画报、剪刀等等，你们能不能用这些材料做画，也来参加丁当画展。
2、幼儿动手操作，教师巡回指导。
A、幼儿帮助能力差的幼儿共同制作。
B、对制作好的幼儿进行再引导再创作使画面更丰富。
三、幼儿尝试介绍自己的作品
1、师：小朋友真能干，那谁能把自己的作品讲给同伴听。
2、幼儿间相互介绍自己的作品。(教师参与指导，并有意识的指导个别语言表达能力较差的幼儿)
四、参观画展
1、师：小朋友真能干，都创作了自己的作品，我们也来参加丁当画展。
2、师生共同布置“丁当画展”，教师贴上“丁当小画展”报头，幼儿陆续将创作的作品陈列到黑板上及墙面上。
3、教师带领幼儿依次参观作品。
师：这是谁的作品？(幼儿回答)真好，可我不知道这是用什么画的，画了什么，请这位小画家为我们讲一下。
(教师有意识地指出一些构思独特的画面来，幼儿讲解人数，根据画面内容及时间来决定)
五、幼儿随音乐走出教室到其他班级参观画展。
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