维护公共秩序保障公共安全教案设计

　　教学目标

一、 维护公共秩序（板书）

　　扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的

　　15日以下拘留、200元以下罚款或者警告。

　　扰乱公共汽车、电车、火车、船只等交通工具上的秩序的

　　15日以下拘留、200元以下罚款或警告

　　结伙斗殴等流氓行为，造谣惑众、煽动闹事的行为，谎报险情、制造混乱的行为，拒绝或阻碍依法执行公务的行为

　　15日以下拘留或者警告

　　（学生阅读教材中的四个案例，并将下面的三个案例分类，然后说明这些行为所造成的危害。或者分组进行小品表演，由学生自编、自导、自演。对于表演能力强的班级，上课时临时安排，由学生即兴发挥即可；如果是个别学生有表演天赋，教师可以在课前安排他们准备几个小品，课堂表演之后，其他同学再进行讨论分析扰乱公共秩序的危害。）

二、保障公共安全（板书）

　　非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具的

　　15日以下拘留、200地以下罚款或者警告

　　未经批准，安装、使用电网的

　　200元以下罚款或者警告

　　在车辆、行人通行的地方“故意损毁、移动覆盖物、标志、防围的”

　　200元以下罚款或者警告

　　案例分析：据广州日报报道，既未持有个人驾驶证，又未办理危险物品准运证的何某，利用人货车非法运送液化气，被深圳市宝安区消防大队依法处以治安拘留7天的处罚。

　　当日下午3时多，宝安区消防大队防火科对松岗镇一家气站进行防火检查，一辆停放在气站门口附近，车身上没有任何易燃易爆物品准运标志，却装满液化气瓶的人货车，引起消防干警的注意。