教案二:《小鸡和小鸭》
活动目标:
1、学习用完整、连贯的语言讲述图片内容。
2、理解字词:驮、提、盛、浮。学习用“一次又一次”说一句话。
3、感受在困难的时候互相关爱,彼此帮助的美好情怀。
活动准备:
材料准备:小鸡、小鸭手偶各一个,数学挂图,幼儿用书。
活动重点:观察和理解图片内容,学习用完整、连贯的语言讲述图片内容。
活动难点:学习使用不同的动词。
活动过程:
一、导入:出示手偶,激发幼儿的兴趣。
师:看一看老师把谁请来了?对了,是小鸡和小鸭。原来,它们俩是好朋友,经常在一起玩游戏。今天它们又要一起出去玩了,接下来看一看它们出去玩的时候发生了什么事情。
二、基本活动。
1、引导幼儿观察图片,大胆说出自己的想法。
(1)出示图片1
提问:宝贝们我们一起来看一看这张图片,图片上都有谁啊? 它们在做什么呢?它们还提着什么呢? 小结:对了,图片上有小鸡和小鸭,它们提着小桶一起出去玩时, 来到了小河边,现在请小朋友们学一学小鸡提桶的样子吧!
(2)出示图片2
提问:宝贝们我们再来看第二幅图,它们来到河边后遇到了什么事情呢?小鸭要驮小鸡过河之前,小鸭会怎么和小鸡说呢? 小结:原来啊!是因为小鸡不会游泳,过不了河,于是小鸭说:小鸡我来驮你过河吧!宝贝们你们学一学小鸭驮小鸡的样子吧!
(3)出示图片3
提问:过了河后,它们来到了小山坡上,又发生了什么事情呢? 你们能想出什么办法把小鸭救上来吗?起来看一看图片,小鸡是用什么办法救小鸭的呢?一小鸭掉到坑里会很害怕,小鸡会怎么安慰它呢?来
小结:到小山坡上,小鸭不小心掉到了坑里,心里特别的害怕。 小鸡说:别怕,我来想办法。最后小鸡用桶到河边打水,一次又一次 把盛来的水倒进了坑里,最后小鸭才浮了上来。宝贝们你们会用:一次又一次来说一句话吗?试一试吧!
(4)出示图片4提问:小鸡把小鸭救上来了以后,小鸭会对小鸡说什么呢?
小结:小鸭对小鸡说:谢谢你!你帮了我,我也帮了你。我们俩 永远都是好朋友。
2、教师看图完整讲述。
师:老师把这个好听的故事给你们讲一遍吧!小耳朵仔细听好咯!
3、幼儿结合幼儿用书与同伴自由看图讲述,教师巡回指导。
师:现在老师把书发给大家,请你们看着图书把这个故事讲给你的好朋友听吧!
4、请个别幼儿在集体面前完整讲述,并给予表扬。
师:现在老师想请一位小朋友来当一当小老师,为大家讲一讲这个好听的故事,请XX小朋友来讲一讲吧!
5、师幼讨论在生活中帮助别人的事情。
师:又到了聊天时间了,宝贝们现在我们一起分享一下你们在帮助别人的时候是怎么做的?开始吧!
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