《长带子飘起来》教案(3)

篇三：长带子飘起来

　　小班教案<<长带子飘起来>>

　　李新风

　　一． 活动目标：

　　1. 让幼儿知道物体有长有短，学习比较长短的方法，能比较3个物体的长短并排序。

　　2. 体验飘带舞动的快乐。

　　二． 活动准备：

　　幼儿每人三根长短不同的棒棒，三根长短不同的彩带，地面有长短不同的两条路。

　　三． 活动过程：

　　1. 以游戏的方式进入课题：

　　小朋友，今天老师和大家玩一个游戏，老师介绍游戏规则：在前面的场地上有两条不同的路，在路的终点有两个凳子，玩游戏时要有2个小朋友从不同的路上走到终点坐在小凳子，看谁先坐下，谁就是胜利者。

　　老师问：小朋友你们看一看这两条路有什么不同？(一条路长，一条路短)

　　2. 比较长短：

　　请小朋友拿出2根小棒，看一看，比一比，这两根小棒有什么不同？ 你是怎么知道的？怎么比的？让幼儿动手操作并回答。

　　让幼儿明白，将小棒的一头对齐，再看小棒的另一头，就知道长短了。

　　3. 让小朋友拿3根小棒比较

　　(1) 老师：小朋友，请你数一数你手里有几根小棒？(3根)

　　那么你把这3根小棒再来比一比，哪根长？哪根短？

　　你是怎样比的？(幼儿动手操作)

　　老师总结：将小棒的一头对齐，看小棒的另一头，找出最长的和最短的。

　　(2) 小朋友，请你给这3根小棒根据长短排排队，看哪个小朋友排的最正确。(幼儿操作，老师巡视指导)

　　4. 出示画有窗户的图画：

　　小朋友，请看一看这是谁的家？(美羊羊的家)，让老师看一看，美羊羊在家里干什么？咦？美羊羊在说话，它在说什么呢？让老师听听。(老师做

　　听状)美羊羊在家犯愁呢，它说灰太狼想吃它，它想做一个窗帘，把窗户挡上，这样灰太狼就不知道这是它的家了，咱们小朋友想不想帮美羊羊做一个窗帘呀？

　　(1) 请小朋友拿出各种颜色的彩带来比一比，哪根最长？

　　让幼儿掌握将彩带的一头对齐，看彩带的另一头，找出长短。 请小朋友找出最长的彩带，走最短的路粘在“1”的下面，

　　再找出最短的彩带，走最短的路粘在 “2”的下面。

　　(2) 讲评粘帖结果。

　　5. 老师戴美羊羊头饰出场：

　　小朋友们好，哇噻，你们给我做的窗帘太漂亮了，有了这个窗帘我就不怕灰太狼了。我真的好高兴，小朋友你们还有彩带吗？来，我们一起来跳个彩带舞吧!（放音乐）

　　小朋友，我们用这根彩带去给喜羊羊做个窗帘好不好？(好)