（二）、学习第２、３、４自然段。
1、、兔妈妈回来了，采了一大篮蘑菇，于是，兔妈妈要发奖品给两个孩子，可是发奖品要有条件的，什么条件呢？生自读课文。
2、它们今天谁跑得最出色？请你们快快打开书本，读读课文第三、第四自然段，等一会儿告诉我。（男女生分别扮演小黑兔和小白兔）
ａ、小黑兔，今天你跑得怎么样？
ｂ、（出示课件）师随着学生回答出示句子：小黑兔得意地说：“今天我参加跑步比赛，得了第一名。”
ｃ、第一名的小黑兔，得了第一名心情怎么样？
ｄ、很高兴，脸上应该笑眯眯的，你能笑眯眯地来读这句话吗？
ｅ、你得意的时候会怎么样？
ｆ、奥，你能加上你的动作，声音响亮地把这句话读一遍吗指名读。
师：多得意的小黑兔呀！当小黑兔的小朋友站起来齐读。
3、①：小黑兔得了第一名多得意呀，小白兔，今天跑步跑得怎么样？
②指答，随着学生的回答出示课件：小白兔难为情地说：“今天我参加跑步比赛，落在后面了。”
③你落在后面心情怎么样？
④你能难为情地把这句话读一遍吗？
师：不错，有难为情的样子了。小白兔齐 读。
４、出示课件比较句子：你愿意奖给谁？为什么？
５、我想和小朋友一起来读一读2、3、4自然段。我读兔妈妈的话，男同学读小黑兔的话，女同学读小白兔的话行吗？
（三）、学习第五、第六、第七自然段。
1、兔妈妈哪个宝宝都爱，也很公正。知道了你们的结果，兔妈妈还得问一句：孩子们你们都跟谁比赛啦？别着急说，先轻声读读第五、第六、第七自然段，再告诉老师。生轻声自读。
师出示小黑兔，问：第一名的小黑兔，告诉妈妈，你跟谁比赛啦？
（出示课件）随着学生的回答出示小黑兔和乌龟赛跑的场面：小黑兔你赢得轻松吗？
师：有没有哪只乌龟超过你？奥，是所有的乌龟都跑不过你。
出示课件：我跟乌龟赛跑，所有的乌龟都跑不过我。
师：哪只小黑兔再来读一读。大家能不能加上动作、表情来朗读这句话？
2、小黑兔的情况妈妈已经了解了，（出示课件）那小白兔，你呢？你跟谁比赛了？
师随着学生的回答出示小白兔和骏马赛跑的画面：啊，你和骏马赛跑了，你觉得他们跑得怎么样？你跑得时候尽力了吗？
师指着画面说：你虽然用劲了全身的力气，跑得满头大汗，但还是落在了后面。小白兔，是这样吗？
３、小白兔，别灰心，你再告诉我一次你们是怎么跟骏马赛跑的。
４、 愿意做小白兔的学生一起读。
５、出示课件比较句子：你愿意奖给谁？为什么？
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