(四)、学习第八、第九、第十自然段。
1、师:小白兔,我的好孩子,妈妈要亲亲你,我还决定把这个最大的蘑菇(指着大蘑菇)奖给你。小黑兔会同意吗?
师随着学生的回答出示句子:小黑兔不服气地问:“我今天得了冠军,为什么把大蘑菇给小白兔?”
师:不服气的小黑兔一起来说说你们的理由,生齐读。
师:对呀,明明是小黑兔得了冠军,妈妈为什么不把大蘑菇给小黑兔,而要给小白兔呢?同桌赶快交流一下。
2、生同桌交流:自由发言。
师:孩子们,说得这么多,到底什么是“高手”呢?
师:那课文中的高手是指谁呢?(指骏马。)骏马是什么高手呢?生:骏马是跑步高手。
师:是呀,骏马是动物中跑得很快的,小白兔敢和骏马比赛真了不起!小黑兔,现在你们服气了吗?(生回答服气了。)妈妈把大蘑菇给小白兔是因为他(出示句子:敢和高手比)引读。
师:小白兔,你们现在还难为情吗?妈妈把大蘑菇奖给你,是因为你(引读:敢和高手比)。
师翘起大拇指:你敢和高手比真勇敢,真了不起!妈妈相信你会越跑越快,成为真正的跑步高手的!你应该得到这个最大的蘑菇!(师贴蘑菇)
四、总结全文,深化主题。
1、小朋友,故事讲完了,你们从故事中明白了什么道理吗?
2、在我们班里,也有许多高手,都有谁呢?他们分别是什么高手?
师:我们平时就要敢于和这些高手比,一时落后了也不要放弃,你只要朝着这个目标一直努力,一定能学到真正的本领,一定能成为生活中的强者,得到属于你的那个最大的蘑菇!五、课外延伸。
第二天,兔妈妈又出门采蘑菇,临走时又同样嘱咐两个孩子要好好练习跑步。小朋友们想一想,这回小黑兔会怎么做呢?
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