生:不好看。
师:小壁虎没有尾巴了,于是它就要去——(师指课题)
生(齐):借尾巴。
师:小壁虎都向谁借尾巴呢?
师:(课件)请用“先……然后……最后……”说一句完整的话。
生:小壁虎先找小鱼姐姐借,然后找老牛借,最后找燕子借尾巴。
师;(板书:小鱼 老牛 燕子)
师:同学们说得真好,那向小鱼、老牛、燕子借尾巴分别是在课文哪几个自然段?
生:分别在课文第3、4、5自然段。
师: 对,下面我们一起来学习第三自然段。
三、学习3、4、5自然段。
1、以扶为主,领学课文第三自然段。
(课件展示:小壁虎向小鱼借尾巴片段)
师:小壁虎爬到了什么地方?
生:小壁虎爬到小河边。
师:书上说小壁虎是怎样来到小河边的。请你用书上的原话来答。
生:“小壁虎爬呀爬,爬到了小河边。”
师:请同学们看投影,比较这两句话,哪句具体?(出示:小壁虎爬到小河边。小壁虎爬呀爬,爬到了小河边。)
师:“爬呀爬”说明了什么?
生:说明小壁虎爬得很累。
生:说明小壁虎爬了好长时间,爬到尾巴都出血了,很痛。
师:说得好。下面我们也仿照这种句式来练习说话。
生:小燕子飞呀飞,飞到南方去。
生:运动员跑呀跑,跑到终点。
生:我们爬呀爬,爬到山顶。
师:说得真好。请小朋友齐读第一句,注意把小壁虎爬得累很艰难的语气读出来。(生齐读)
师:小壁虎看见谁在干什么?
生:它看见小鱼摇着尾巴在水里游来游去。
本文来源:http://www.010zaixian.com/jiaoan/662732.htm