《有理数的加法》优质教案(4)

　　（五）反省新知---谈一谈 我学到了什么？

　　教师引导学生自我反省、自我评价。  师生共同总结：1、有理数的加法法则，2、运算时的基本思路。

　　（六）挑战老师

　　师说：通过今天的学习，老师认为：“ 两个有理数相加，和一定大于其中一个加数”。老师的说法正确吗？请聪明的你举例说明。

　　（七）超越自我

　　分别在右图的圆圈内填上彼此不相等的数，使得 条线上的数之和为零，你有几种填法？

　　（八）布置作业。

　　附：“新、行、省、信”

　　------------我的四字教育法

　　一、“新”

　　1、新的教学理念（“春风不让一木枯”）；

　　2、新的学习方式（“自主、合作、交流、探究”）；

　　3、新的评价体系（制定《成长档案袋》内设“单元知识总结”、“自己独特的解法”、“提出挑战性问题”、“探究性活动记录”、“自我评价与小组评价”，从而动态、全方位评价学生）。

　　二、“行”　　1、有品行（引导学生养成良好的数学学习习惯和培养良好的情感与价值观）； 2、有行动（培养学生主动探究、参与合作和交流的意识）。